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Die Sexualität von Kindern gilt heute häufig immer noch als Tabuthema, da die Vorstellung besteht, dass Sexualität lediglich der Fortpflanzung diene, zu welcher Kinder noch nicht im Stande sind. Es existieren jedoch, im Hinblick auf die Tatsache, dass Sexualität neben körperlichen, gerade auch psycho-soziale, biologische und emotionale Komponenten umfasst und sich in vielfältigen Ausdrucksformen äußert, gute Gründe für die Annahme, dass auch Kinder als ¿sexuelle Wesen¿ zu betrachten sind.
Während Sexualerziehung eher zögerlich in den pädagogischen Alltag integriert wird, gilt die Prävention von sexuellem Missbrauch häufig als fester Bestandteil der erzieherischen Praxis. Nicht zuletzt soll daher im Zuge dieser Arbeit die Bedeutung, Wirkung und das Ausmaß sexualpädagogischer Früherziehung zur Sprache kommen. Dabei wird zu untersuchen sein, welcher Stellenwert einer sexualfreundlichen
Erziehung in Kindertagesstätten tatsächlich einzuräumen ist.
Die Sexualität von Kindern gilt heute häufig immer noch als Tabuthema, da die Vorstellung besteht, dass Sexualität lediglich der Fortpflanzung diene, zu welcher Kinder noch nicht im Stande sind. Es existieren jedoch, im Hinblick auf die Tatsache, dass Sexualität neben körperlichen, gerade auch psycho-soziale, biologische und emotionale Komponenten umfasst und sich in vielfältigen Ausdrucksformen äußert, gute Gründe für die Annahme, dass auch Kinder als ¿sexuelle Wesen¿ zu betrachten sind.
Während Sexualerziehung eher zögerlich in den pädagogischen Alltag integriert wird, gilt die Prävention von sexuellem Missbrauch häufig als fester Bestandteil der erzieherischen Praxis. Nicht zuletzt soll daher im Zuge dieser Arbeit die Bedeutung, Wirkung und das Ausmaß sexualpädagogischer Früherziehung zur Sprache kommen. Dabei wird zu untersuchen sein, welcher Stellenwert einer sexualfreundlichen
Erziehung in Kindertagesstätten tatsächlich einzuräumen ist.
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 60 |
| Reihe: | Bachelorarbeit |
| Inhalt: | 60 S. |
| ISBN-13: | 9783956840104 |
| ISBN-10: | 3956840100 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 20992 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Metz, Franziska |
| Hersteller: |
Bachelor + Master Publishing
Bachelorarbeit |
| Maße: | 220 x 155 x 5 mm |
| Von/Mit: | Franziska Metz |
| Erscheinungsdatum: | 26.09.2013 |
| Gewicht: | 0,111 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 60 |
| Reihe: | Bachelorarbeit |
| Inhalt: | 60 S. |
| ISBN-13: | 9783956840104 |
| ISBN-10: | 3956840100 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 20992 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Metz, Franziska |
| Hersteller: |
Bachelor + Master Publishing
Bachelorarbeit |
| Maße: | 220 x 155 x 5 mm |
| Von/Mit: | Franziska Metz |
| Erscheinungsdatum: | 26.09.2013 |
| Gewicht: | 0,111 kg |
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