"Selbst-Werdung" lernen in Gruppe und Inst... | preigu

Cover: 9783786732624 | "Selbst-Werdung" lernen in Gruppe und Institution | Andri Tuor | Buch

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Beschreibung

Wie lassen sich Internate heute deuten und neu denken? Andri Tuor legt in seiner Studie einen ebenso elementaren wie innovativen theoretischen Ansatz vor: Er deutet die Erziehungsarbeit im kirchlich-konfessionellen Internat auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion nach Ruth C. Cohn als kommunikativ-theologischen Prozess. Neben einer historischen Einordnung der Charakteristika von Internatstypen und der Beschäftigung mit gesellschaftlichen und ökonomischen Bedingungen solcher Erziehungsgemeinschaften und den Entwicklungsaufgaben im Jugendalter bietet er ein Aufmerksamkeitsmodell an, um Internate (neu) denken zu [...] leistet er einen Beitrag einerseits zur Entwicklung einer subjektorientierten Internatspädagogik, die sich von der Kollektiverziehung verabschiedet hat, und andererseits zur Humanisierung von sogenannten »totalen Institutionen« (Goffman). Zudem zeigt er auf, wie der anspruchsvolle Spagat zwischen dem Elfenbeinturm der Theorie und dem hemdsärmeligen Alltagspragmatismus in traditionellen Bildungsgemeinschaften und -institutionen gelingen kann.

Wie lassen sich Internate heute deuten und neu denken? Andri Tuor legt in seiner Studie einen ebenso elementaren wie innovativen theoretischen Ansatz vor: Er deutet die Erziehungsarbeit im kirchlich-konfessionellen Internat auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion nach Ruth C. Cohn als kommunikativ-theologischen Prozess. Neben einer historischen Einordnung der Charakteristika von Internatstypen und der Beschäftigung mit gesellschaftlichen und ökonomischen Bedingungen solcher Erziehungsgemeinschaften und den Entwicklungsaufgaben im Jugendalter bietet er ein Aufmerksamkeitsmodell an, um Internate (neu) denken zu [...] leistet er einen Beitrag einerseits zur Entwicklung einer subjektorientierten Internatspädagogik, die sich von der Kollektiverziehung verabschiedet hat, und andererseits zur Humanisierung von sogenannten »totalen Institutionen« (Goffman). Zudem zeigt er auf, wie der anspruchsvolle Spagat zwischen dem Elfenbeinturm der Theorie und dem hemdsärmeligen Alltagspragmatismus in traditionellen Bildungsgemeinschaften und -institutionen gelingen kann.

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Genre:	Religion & Theologie
Religion:	Christentum
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Hermeneutische Grundelemente einer subjektorientierten und theologisch sensiblen Internatspädagogik. Dissertationsschrift
Inhalt:	234 S.
ISBN-13:	9783786732624
ISBN-10:	3786732620
Sprache:	Deutsch
Autor:	Tuor, Andri
Hersteller:	Matthias-Grünewald-Verlag
Maße:	20 x 151 x 226 mm
Von/Mit:	Andri Tuor
Erscheinungsdatum:	25.08.2021
Gewicht:	0,348 kg

Artikel-ID: 119209966

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Genre:	Religion & Theologie
Religion:	Christentum
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Hermeneutische Grundelemente einer subjektorientierten und theologisch sensiblen Internatspädagogik. Dissertationsschrift
Inhalt:	234 S.
ISBN-13:	9783786732624
ISBN-10:	3786732620
Sprache:	Deutsch
Autor:	Tuor, Andri
Hersteller:	Matthias-Grünewald-Verlag
Maße:	20 x 151 x 226 mm
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