Schulentwicklung an sozialräumlich benacht...

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Beschreibung

Wenn von Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten die Rede ist, richtet sich der Blick häufig vor allem auf Herausforderungen, Hürden und Scheitern. Es gibt aber auch viele Schulen an solchen Standorten, die sehr erfolgreich arbeiten und die Bildungs- und Teilhabechancen ihrer Schüler*innen stärken. Die Forschung zu diesen Schulen zeigt: Sie sind nicht durch Zufall oder aufgrund besserer Ressourcen erfolgreich, sondern sie sind es, weil sie lernende Schulen sind.

Als Lehr- und Arbeitsbuch für Studium, Schulpraxis, Schulverwaltung und schulische Unterstützungssysteme soll der Sammelband dazu beitragen, das organisationale und professionelle Lernen an Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten systematisch auszubauen und zu stärken. Die Beiträge machen Forschungswissen durch eine praxisnahe Aufbereitung empirischer Befunde, schulische Fallbeispiele, Reflexionsimpulse und konkrete Instrumente zur Entwicklungsarbeit für die Schulentwicklung nutzbar.

Details

Erscheinungsjahr:	2025
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	276 S.
ISBN-13:	9783818801144
ISBN-10:	3818801142
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Klein, Esther Dominique Proskawetz, Franziska S. Ackeren-Mindl, Isabell van Bieler, Nathalie Czaja, Susanne Julia
Herausgeber:	Esther Dominique Klein/Franziska S Proskawetz/Isabell van Ackeren-Mind l u a
Hersteller:	Waxmann Verlag Waxmann Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, D-48159 Münster, info@waxmann.com
Maße:	238 x 168 x 18 mm
Von/Mit:	Esther Dominique Klein (u. a.)
Erscheinungsdatum:	20.12.2025
Gewicht:	0,506 kg