Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträc... | preigu

Cover: 9783170338487 | Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen | Einhellinger

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Beschreibung

Die Integration von Schülern mit Förderbedarf im Zeichen der Inklusion hat zur Folge, dass der sonderpädagogische Förderbedarf oft nicht mehr festgestellt wird. Schüler aus dem (ehemaligen) Förderschwerpunkt Lernen geraten dabei aus dem Blick, weil sie keine offensichtlich feststellbare Behinderung oder Beeinträchtigung aufweisen. Das Buch entwirft vor diesem Hintergrund Kriterien, die Lernbeeinträchtigungen auszeichnen können. Erläutert werden zunächst die äußeren Risikofaktoren und individuellen Merkmale, die Lernen erschweren können. Es folgen detaillierte Beschreibungen der Erscheinungsformen von Lernbeeinträchtigungen in der Sprache, im Lern- und Leistungsverhalten sowie im sozial-emotionalen Verhalten von Schülern. Dies hilft Lehrkräften, diese Kinder und Jugendlichen mit ihren besonderen Bedürfnissen in den Blick zu nehmen und sie gezielt zu unterstützen.

Die Integration von Schülern mit Förderbedarf im Zeichen der Inklusion hat zur Folge, dass der sonderpädagogische Förderbedarf oft nicht mehr festgestellt wird. Schüler aus dem (ehemaligen) Förderschwerpunkt Lernen geraten dabei aus dem Blick, weil sie keine offensichtlich feststellbare Behinderung oder Beeinträchtigung aufweisen. Das Buch entwirft vor diesem Hintergrund Kriterien, die Lernbeeinträchtigungen auszeichnen können. Erläutert werden zunächst die äußeren Risikofaktoren und individuellen Merkmale, die Lernen erschweren können. Es folgen detaillierte Beschreibungen der Erscheinungsformen von Lernbeeinträchtigungen in der Sprache, im Lern- und Leistungsverhalten sowie im sozial-emotionalen Verhalten von Schülern. Dies hilft Lehrkräften, diese Kinder und Jugendlichen mit ihren besonderen Bedürfnissen in den Blick zu nehmen und sie gezielt zu unterstützen.

Über den Autor

Dr. Christine Einhellinger ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Universität Würzburg.

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Inklusion praktisch
Inhalt:	138 S.
ISBN-13:	9783170338487
ISBN-10:	317033848X
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Einhellinger, Christine
Redaktion:	Böttinger, Traugott Ellinger, Stephan
Herausgeber:	Traugott Böttinger/Stephan Ellinger
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen:	6 Abbildungen, 10 Tabellen
Maße:	203 x 139 x 12 mm
Von/Mit:	Christine Einhellinger
Erscheinungsdatum:	30.11.2017
Gewicht:	0,176 kg

Artikel-ID: 110477311

Über den Autor

Dr. Christine Einhellinger ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Universität Würzburg.

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Inklusion praktisch
Inhalt:	138 S.
ISBN-13:	9783170338487
ISBN-10:	317033848X
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Einhellinger, Christine
Redaktion:	Böttinger, Traugott Ellinger, Stephan
Herausgeber:	Traugott Böttinger/Stephan Ellinger
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen:	6 Abbildungen, 10 Tabellen
Maße:	203 x 139 x 12 mm
Von/Mit:	Christine Einhellinger
Erscheinungsdatum:	30.11.2017
Gewicht:	0,176 kg

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