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Beschreibung
Vergiss die Zeiten, in denen du Stunden in der Bibliothek verbracht oder unsicher über einem leeren Blatt gegrübelt hast. Ab jetzt schreibst du anders: mit System und ohne Sorgen. Dieser Ratgeber zeigt dir, wie du in 12 Schritten eine wissenschaftliche Arbeit (15 Seiten) in 30 Stunden fertigstellst und dafür eine Eins bekommst. Plus: sofort anwendbare Lösungsstrategien für Motivations- und Konzentrationsprobleme oder Schreibblockaden.
Vergiss die Zeiten, in denen du Stunden in der Bibliothek verbracht oder unsicher über einem leeren Blatt gegrübelt hast. Ab jetzt schreibst du anders: mit System und ohne Sorgen. Dieser Ratgeber zeigt dir, wie du in 12 Schritten eine wissenschaftliche Arbeit (15 Seiten) in 30 Stunden fertigstellst und dafür eine Eins bekommst. Plus: sofort anwendbare Lösungsstrategien für Motivations- und Konzentrationsprobleme oder Schreibblockaden.
Über den Autor
Yannick Weiler ist Content Creator und Autor eines Ratgebers zum wissenschaftlichen Schreiben.
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen - und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
"Ich kann mich nicht motivieren" - "Ich kann mich nicht konzentrieren" -
"Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert" . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: "Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein". . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen - und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
"Ich kann mich nicht motivieren" - "Ich kann mich nicht konzentrieren" -
"Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert" . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: "Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein". . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Rubrik: | Ratgeber |
Thema: | Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
115 S.
51 s/w Illustr. |
ISBN-13: | 9783825287221 |
ISBN-10: | 382528722X |
Sprache: | Deutsch |
Originalsprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 8722 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Weiler, Yannick |
Hersteller: |
UTB
UTB GmbH facultas.wuv Universitäts |
Abbildungen: | 50 schwarz-weiße Abbildungen |
Maße: | 238 x 169 x 15 mm |
Von/Mit: | Yannick Weiler |
Erscheinungsdatum: | 12.06.2017 |
Gewicht: | 0,316 kg |
Über den Autor
Yannick Weiler ist Content Creator und Autor eines Ratgebers zum wissenschaftlichen Schreiben.
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen - und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
"Ich kann mich nicht motivieren" - "Ich kann mich nicht konzentrieren" -
"Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert" . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: "Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein". . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen - und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
"Ich kann mich nicht motivieren" - "Ich kann mich nicht konzentrieren" -
"Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert" . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: "Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein". . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Rubrik: | Ratgeber |
Thema: | Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
115 S.
51 s/w Illustr. |
ISBN-13: | 9783825287221 |
ISBN-10: | 382528722X |
Sprache: | Deutsch |
Originalsprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 8722 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Weiler, Yannick |
Hersteller: |
UTB
UTB GmbH facultas.wuv Universitäts |
Abbildungen: | 50 schwarz-weiße Abbildungen |
Maße: | 238 x 169 x 15 mm |
Von/Mit: | Yannick Weiler |
Erscheinungsdatum: | 12.06.2017 |
Gewicht: | 0,316 kg |
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