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Cover: 9780415654104 | Routes To Reading Success and Failure | Nancy E. Jackson (u. a.)
Rückseite: 9780415654104 | Routes To Reading Success and Failure | Nancy E. Jackson (u. a.)
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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Routes To Reading Success and Failure
Toward an Integrated Cognitive Psychology of Atypical Reading
Taschenbuch von Nancy E. Jackson (u. a.)
Sprache: Englisch

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Beschreibung
Fundamental to this book is an attempt to understand the nature of individual differences in word and nonword reading by connecting three literatures that have developed largely in isolation from one another: the literatures on acquired dyslexia, difficulties in learning to read, and precocious reading.
Fundamental to this book is an attempt to understand the nature of individual differences in word and nonword reading by connecting three literatures that have developed largely in isolation from one another: the literatures on acquired dyslexia, difficulties in learning to read, and precocious reading.
Über den Autor
Jackson, Nancy E.; Coltheart, Max
Inhaltsverzeichnis
Inroduction. A Framework for Understanding Atypical Reading: Proximal and Distal Causes of Individual Differnces in Reading. Dual-route Model of Reading. Acquired Dyslexia. Learning to Read and its Difficulties. Precocious Reading and Hyperlexia. Commonalities and Conclusions.
Details
Erscheinungsjahr: 2012
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Importe, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: Einband - flex.(Paperback)
ISBN-13: 9780415654104
ISBN-10: 0415654106
Sprache: Englisch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Jackson, Nancy E.
Coltheart, Max
Hersteller: Psychology Press
Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de
Maße: 234 x 156 x 13 mm
Von/Mit: Nancy E. Jackson (u. a.)
Erscheinungsdatum: 28.11.2012
Gewicht: 0,374 kg
Artikel-ID: 128389792
Über den Autor
Jackson, Nancy E.; Coltheart, Max
Inhaltsverzeichnis
Inroduction. A Framework for Understanding Atypical Reading: Proximal and Distal Causes of Individual Differnces in Reading. Dual-route Model of Reading. Acquired Dyslexia. Learning to Read and its Difficulties. Precocious Reading and Hyperlexia. Commonalities and Conclusions.
Details
Erscheinungsjahr: 2012
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Importe, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: Einband - flex.(Paperback)
ISBN-13: 9780415654104
ISBN-10: 0415654106
Sprache: Englisch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Jackson, Nancy E.
Coltheart, Max
Hersteller: Psychology Press
Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de
Maße: 234 x 156 x 13 mm
Von/Mit: Nancy E. Jackson (u. a.)
Erscheinungsdatum: 28.11.2012
Gewicht: 0,374 kg
Artikel-ID: 128389792
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