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Beschreibung
Einleitung VII
Teil 1: Religionspädagogik als Theorie religiöser Bildung
Kap.1. Historische Aspekte 2
Kap.2. Theologische Aspekte 14
Kap.3. Soziologische Aspekte 27
Kap.4. Psychologische Aspekte 44
Kap.5. Rechtliche Aspekte 60
Kap.6. Erziehungswissenschaftliche Aspekte 73
Teil 2: Religionsdidaktik und die Praxis religiöser Bildung
Kap.7. Kerygmatische Perspektiven 94
Kap.8. Bibelhermeneutische Perspektiven 107
Kap.9. Problemorientierte Perspektiven 120
Kap.10. Symbol- und zeichendidaktische Perspektiven 135
Kap.11. Performative Perspektiven 148
Kap.12. Kulturhermeneutische Perspektiven 158
Kap.13. Ökumenische und interreligiöse Perspektiven 175
Personenregister 193
Sachregister 199
Teil 1: Religionspädagogik als Theorie religiöser Bildung
Kap.1. Historische Aspekte 2
Kap.2. Theologische Aspekte 14
Kap.3. Soziologische Aspekte 27
Kap.4. Psychologische Aspekte 44
Kap.5. Rechtliche Aspekte 60
Kap.6. Erziehungswissenschaftliche Aspekte 73
Teil 2: Religionsdidaktik und die Praxis religiöser Bildung
Kap.7. Kerygmatische Perspektiven 94
Kap.8. Bibelhermeneutische Perspektiven 107
Kap.9. Problemorientierte Perspektiven 120
Kap.10. Symbol- und zeichendidaktische Perspektiven 135
Kap.11. Performative Perspektiven 148
Kap.12. Kulturhermeneutische Perspektiven 158
Kap.13. Ökumenische und interreligiöse Perspektiven 175
Personenregister 193
Sachregister 199
Einleitung VII
Teil 1: Religionspädagogik als Theorie religiöser Bildung
Kap.1. Historische Aspekte 2
Kap.2. Theologische Aspekte 14
Kap.3. Soziologische Aspekte 27
Kap.4. Psychologische Aspekte 44
Kap.5. Rechtliche Aspekte 60
Kap.6. Erziehungswissenschaftliche Aspekte 73
Teil 2: Religionsdidaktik und die Praxis religiöser Bildung
Kap.7. Kerygmatische Perspektiven 94
Kap.8. Bibelhermeneutische Perspektiven 107
Kap.9. Problemorientierte Perspektiven 120
Kap.10. Symbol- und zeichendidaktische Perspektiven 135
Kap.11. Performative Perspektiven 148
Kap.12. Kulturhermeneutische Perspektiven 158
Kap.13. Ökumenische und interreligiöse Perspektiven 175
Personenregister 193
Sachregister 199
Teil 1: Religionspädagogik als Theorie religiöser Bildung
Kap.1. Historische Aspekte 2
Kap.2. Theologische Aspekte 14
Kap.3. Soziologische Aspekte 27
Kap.4. Psychologische Aspekte 44
Kap.5. Rechtliche Aspekte 60
Kap.6. Erziehungswissenschaftliche Aspekte 73
Teil 2: Religionsdidaktik und die Praxis religiöser Bildung
Kap.7. Kerygmatische Perspektiven 94
Kap.8. Bibelhermeneutische Perspektiven 107
Kap.9. Problemorientierte Perspektiven 120
Kap.10. Symbol- und zeichendidaktische Perspektiven 135
Kap.11. Performative Perspektiven 148
Kap.12. Kulturhermeneutische Perspektiven 158
Kap.13. Ökumenische und interreligiöse Perspektiven 175
Personenregister 193
Sachregister 199
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Religion & Theologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 216 S. |
ISBN-13: | 9783825236700 |
ISBN-10: | 3825236706 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Heller, Thomas (Dr.)/Käbisch, David (Prof. Dr.)/Wermke, Michael (Prof.
Dr.) |
Auflage: | 1/2012 |
utb gmbh: | UTB GmbH |
Maße: | 185 x 121 x 12 mm |
Von/Mit: | Thomas/Wermke, Michael (Prof. Heller (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.06.2012 |
Gewicht: | 0,193 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Religion & Theologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 216 S. |
ISBN-13: | 9783825236700 |
ISBN-10: | 3825236706 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Heller, Thomas (Dr.)/Käbisch, David (Prof. Dr.)/Wermke, Michael (Prof.
Dr.) |
Auflage: | 1/2012 |
utb gmbh: | UTB GmbH |
Maße: | 185 x 121 x 12 mm |
Von/Mit: | Thomas/Wermke, Michael (Prof. Heller (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.06.2012 |
Gewicht: | 0,193 kg |
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