Religionslehrer*innen als Akteure in der m...

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Beschreibung

Religionslehrer*innen kommt in der religiösen, pluralistischorientierten Bildung der Zukunft die Aufgabe zu, die unterschiedlichenim Klassenzimmer zusammenlaufenden weltanschaulichenDeutungsmuster nicht nur aufzugreifen,sondern in einen vermittelnden Bezug zu den Unterrichtsinhaltenbzw. zu den religiösen Traditionen zu stellen. DieReligionslehrer*innen bewegen sich in zahlreichen Referenzkontexten- bspw. Kirche, Staat, Wissenschaft, Schüler*innen,Eltern, Kollegium -, aus denen unterschiedliche Erwartungenan sie herangetragen werden. Dementsprechend werdenbestimmte Fragen an sie gerichtet und verlangen von ihnendiesbezügliche Antworten; demzufolge stellen sie wichtigeAkteure in der multireligiösen Gesellschaft dar, denen dieVerantwortung anhaftet, vor dem Hintergrund der zuvermittelnden Unterrichtsinhalte ihre individuelle Religiositätund den unterschiedlichen weltanschaulichen Positionen derSchülerInnen auszutarieren.Die Beiträge beleuchten die Religionslehrer*innen mitunterschiedlicher Schwerpunktsetzung auf diese Referenzkontextemit einer stets auf die Praxis ausgerichtetenreligionspädagogischen und -didaktischen Perspektivierung.

Erscheinungsjahr:	2022
Genre:	Religion & Theologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	250
ISBN-13:	9783944996820
ISBN-10:	3944996828
Sprache:	Deutsch
Redaktion:	Massud, Abdel-Hafiez Hild, Christian
Hersteller:	Verlag Empirische Pädagogik
Maße:	13 x 151 x 214 mm
Von/Mit:	Abdel-Hafiez Massud (u. a.)
Erscheinungsdatum:	12.09.2022
Gewicht:	0,318 kg

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