Religions- und weltanschauungsbezogene Het...

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Beschreibung

Religionsdemografische Transformationsprozesse führen seit Jahren zu einer zunehmenden Heterogenität der Lerngruppen des konfessionellen Religionsunterrichts in Bayern. Diese zeigt sich sowohl auf Ebene der formalen (Nicht-)Zugehörigkeit zu Religionsgemeinschaften als auch hinsichtlich höchst individueller religions- und weltanschauungsbezogener Positionen. Vor diesem Hintergrund und im Hinblick auf die Konzeption einer zukunftsfähigen Religionslehrkräftebildung untersucht die qualitativ-empirische Studie, wie Religionslehrkräfte diese Heterogenität wahrnehmen und bewerten, wie sie ihr im Unterricht begegnen und welche Bedarfe sie für einen angemessenen Umgang mit heterogenen Lerngruppen formulieren. Hierzu wurden Fokusgruppendiskussionen mit evangelischen und katholischen Religionslehrkräften an bayerischen Realschulen geführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet.

Über den Autor

Carolin Kremer, geboren 1997, promovierte am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts (Institut für Katholische Theologie) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Sie unterrichtet die Fächer Katholische Religionslehre und Musik an einer bayerischen Realschule.

Erscheinungsjahr:	2026
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Religion & Theologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Research on Religious and Spiritual Education
Inhalt:	216 S.
ISBN-13:	9783818801137
ISBN-10:	3818801134
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Kremer, Carolin
Hersteller:	Waxmann Verlag
Verantwortliche Person für die EU:	Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, D-48159 Münster, info@waxmann.com
Maße:	237 x 168 x 17 mm
Von/Mit:	Carolin Kremer
Erscheinungsdatum:	09.02.2026
Gewicht:	0,416 kg