Religion subjektorientiert erschließen

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Beschreibung

Das Thema dieses Jahrbuchs der Religionspädagogik nimmt ein Grundanliegen der Religionsdidaktik auf und zugleich eine zentrale Herausforderung, die aus der religiösen Gegenwartssituation für den Religionsunterricht erwächst: die immer stärkere Individualisierung und Pluralisierung von Religion und Religiosität, die vielfach als Signatur unserer Zeit angesehen wird. Was genau ist religionsdidaktisch und schulpädagogisch unter Subjektorientierung zu verstehen? Welches Verständnis von Subjekt wird dabei vorausgesetzt? In welchen Dimensionen und Aspekten muss sich die Subjektorientierung konkretisieren? Wo kann dies unter heutigen Voraussetzungen in der Praxis überhaupt gelingen? Solche Fragen berühren notwendig verschiedene Auffassungen von Religion und Religiosität, aber auch der Konfessionslosigkeit, da der Religionsunterricht nach heutigem Verständnis keineswegs nur für Mitglieder der Kirchen offen sein soll. Der Band bietet unterschiedliche Möglichkeiten an, wie eine subjektorientierte Erschließung von Religion und Religiosität aussehen kann. Dabei kommen bewährte Modelle wie die Korrelationsdidaktik und die Elementarisierung neu auf den Prüfstand und werden noch weniger begangene Wege etwa der Gestaltfindung von Religion im Religionsunterricht sowie der Unterstützung religiöser Sprachfähigkeit vorgestellt.

Zusammenfassung

Claudia Gärtner, geb. 1971, Prof. Dr. theol. habil., Professorin für Praktische Theologie an der TU Dortmund. Forschungsschwerpunkte: Politische religiöse Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Bilddidaktik, Fachdidaktische Unterrichts- und Entwicklungsforschung, religiöse Bildung in der Ganztagsschule.

Prof. Dr. David Käbisch (1975-2024) war Religionspädagoge und lehrte am Fachbereich Evangelische Theologie der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Jasmin Kriesten promovierte in Augsburg und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts an der FAU Erlangen-Nürnberg.

Professor Dr. Hanna Roose ist Leiterin des Instituts Ev. Theologie / Religionspädagogik und Professorin für Bibelwissenschaften und Religionspädagogik an der Universität Lüneburg.

Prof. Dr. Thomas Schlag lehrt Praktische Theologie an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich, Schweiz,
Dr. theol. Jasmine Hieronymi-Suhner ist Dozentin für Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie am Religionspädagogischen Institut der Universität Luzern.
Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz.
Dr. Bernhard Grümme ist Professor für Religionspädagogik und Katechetik an der Universität Bochum.
Dr. Friedrich Schweitzer ist Seniorprofessor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen.
Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg.

Erscheinungsjahr:	2022
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Religion & Theologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	242 S.
ISBN-13:	9783525703281
ISBN-10:	3525703287
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	VUR0008082
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Altmeyer, Stefan Grümme, Bernhard Kohler-Spiegel, Helga Naurath, Elisabeth Schröder, Bernd Schweitzer, Friedrich
Herausgeber:	Stefan Altmeyer (Prof. Dr.)/Bernhard Grümme (Prof. Dr.)/Helga Kohler-S piegel (Prof. Dr.) u a
Hersteller:	Vandenhoeck & Ruprecht
Verantwortliche Person für die EU:	Brill Deutschland GmbH, Wollmarktstr. 115, D-33098 Paderborn, productsafety@degruyterbrill.com
Abbildungen:	mit 5 Abb.
Maße:	25 x 155 x 230 mm
Von/Mit:	Stefan Altmeyer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	07.09.2022
Gewicht:	0,413 kg