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Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.
Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung
Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen
Unterricht - Profession - Institution.- Ausdifferenzierungen und Theoreme.- Methodologische Positionierungen.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 312 |
| Reihe: | Rekonstruktive Bildungsforschung |
| Inhalt: |
vii
302 S. 7 s/w Illustr. 8 farbige Illustr. 302 S. 15 Abb. 8 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783658180065 |
| ISBN-10: | 3658180064 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Wernet, Andreas
Heinrich, Martin |
| Herausgeber: | Martin Heinrich (Dr.)/Andreas Wernet (Dr.) |
| Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Rekonstruktive Bildungsforschung |
| Maße: | 210 x 148 x 17 mm |
| Von/Mit: | Andreas Wernet (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 08.09.2017 |
| Gewicht: | 0,406 kg |
Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.
Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung
Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen
Unterricht - Profession - Institution.- Ausdifferenzierungen und Theoreme.- Methodologische Positionierungen.
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 312 |
| Reihe: | Rekonstruktive Bildungsforschung |
| Inhalt: |
vii
302 S. 7 s/w Illustr. 8 farbige Illustr. 302 S. 15 Abb. 8 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783658180065 |
| ISBN-10: | 3658180064 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Wernet, Andreas
Heinrich, Martin |
| Herausgeber: | Martin Heinrich (Dr.)/Andreas Wernet (Dr.) |
| Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Rekonstruktive Bildungsforschung |
| Maße: | 210 x 148 x 17 mm |
| Von/Mit: | Andreas Wernet (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 08.09.2017 |
| Gewicht: | 0,406 kg |
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