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Rekonstruktive Bildungsforschung
Zugänge und Methoden
Taschenbuch von Andreas Wernet (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Der Band präsentiert innovative Zugänge der rekonstruktiven Bildungsforschung, indem ausgewiesene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ihre individuellen rekonstruktiven Forschungszugänge pointiert darstellen und darüber vermittelt den jeweils spezifischen Fokus ihres empirischen Zugriffs kennzeichnen. Vor dem Hintergrund unterschiedlicher methodischer Bezüge geben die Beiträge weiterführende Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung.
Der Band präsentiert innovative Zugänge der rekonstruktiven Bildungsforschung, indem ausgewiesene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ihre individuellen rekonstruktiven Forschungszugänge pointiert darstellen und darüber vermittelt den jeweils spezifischen Fokus ihres empirischen Zugriffs kennzeichnen. Vor dem Hintergrund unterschiedlicher methodischer Bezüge geben die Beiträge weiterführende Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung.
Über den Autor

Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.

Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Zusammenfassung
Positionierung der Bildungsforschung: Rekonstruktion

Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung

Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen

Inhaltsverzeichnis

Unterricht - Profession - Institution.- Ausdifferenzierungen und Theoreme.- Methodologische Positionierungen.

Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung
Inhalt: vii
302 S.
7 s/w Illustr.
8 farbige Illustr.
302 S. 15 Abb.
8 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658180065
ISBN-10: 3658180064
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Wernet, Andreas
Heinrich, Martin
Herausgeber: Martin Heinrich (Dr.)/Andreas Wernet (Dr.)
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Rekonstruktive Bildungsforschung
Maße: 210 x 148 x 17 mm
Von/Mit: Andreas Wernet (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.09.2017
Gewicht: 0,406 kg
Artikel-ID: 109688973
Über den Autor

Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.

Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Zusammenfassung
Positionierung der Bildungsforschung: Rekonstruktion

Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung

Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen

Inhaltsverzeichnis

Unterricht - Profession - Institution.- Ausdifferenzierungen und Theoreme.- Methodologische Positionierungen.

Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung
Inhalt: vii
302 S.
7 s/w Illustr.
8 farbige Illustr.
302 S. 15 Abb.
8 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658180065
ISBN-10: 3658180064
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Wernet, Andreas
Heinrich, Martin
Herausgeber: Martin Heinrich (Dr.)/Andreas Wernet (Dr.)
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Rekonstruktive Bildungsforschung
Maße: 210 x 148 x 17 mm
Von/Mit: Andreas Wernet (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.09.2017
Gewicht: 0,406 kg
Artikel-ID: 109688973
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