Zur Einführung 7r
Die Beschäftigung mit Quellen im Fach Mittelalterliche Geschichte 7r
Infragestellung und Erweiterung des Kanons durch neue Forschungsansätze 10r
Hinweise zur Quellenanalyse und -interpretation 15r
Klassische Quellenkritik 15r
Kulturgeschichtliche Quellenkritik 17r
Aufbau des Bandes 19r
1. Urkunden 21r
Genese und Gebrauch 21r
Neuere Forschungsansätze 27r
Grundannahmen der Diplomatik (Urkundenlehre) 27r
Wer spricht aus der Urkunde? 28r
Symbolische Handlungen 30r
Die graphische Gestaltung der Königsurkunde 32r
Urkundentext und Liturgie 33r
Funktion und Gebrauch von Chartularen (Kopialbüchern) 34r
Original, Kopie und Fälschung 35r
Beispiel Heinrich I. ordnet sein Haus 37r
Leitfragen für die Interpretation 43r
2. Verwaltungsquellen 45r
Genese und Gebrauch 45r
Neuere Forschungsansätze 48r
Urbare und die Grundherrschaft 43r
Urbare und die Kommunikation von Herrschaft 50r
Erfassen, Beschreiben, Rechnen 52r
Der Quellenwert von Rechnungen 54r
Verwaltungsquellen und Rationalisierung 55r
Beispiel Salzsieden in Vic-sur-Seille (Prümer Urbar) 57r
Leitfragen für die Interpretation 61r
3. Akten der Inquisition 63r
Genese und Gebrauch 63r
Neuere Forschungsansätze 67r
Inquisitionsprotokolle als Spiegel des Alltags und der Volksreligion 67r
Montaillou: Die Ethnographie eines Dorfes und seiner Bewohner 68r
Ist der Inquisitor ein Ethnologe? 68r
Carlo Ginzburg oder der Dialog zwischen Inquisitoren und Angeklagten 69r
Quellenkritische Probleme der Inquisitionsprotokolle 70r
Muster der Ketzerei 71r
Die Entstehung des Hexenbildes 72r
DieInquisition entwickelt eine Technologie der Macht 73r
Beispiel Jeanne d'Arc umarmt die Heiligen 75r
Leitfragen für die Interpretation 78r
4. Offenbarungsliteratur 81r
Genese und Gebrauch 81r
Neuere Forschungsansätze 82r
Visionen als Quellen für die Mentalitätengeschichte 83r
Echte, literarische und gefälschte Visionen? 83r
Politische Visionen 85r
Mittelalterliche Frauenmystik 86r
Visionen und die Geschichte des weiblichen Körpers 87r
Beispiel Alpais von Cudot sieht einen verstorbenen Abt 88r
Leitfragen für die Interpretation 91r
5. Geschichtsschreibung 93r
Genese und Gebrauch 93r
Neuere Forschungsansätze 97r
Das Problem der Gattungen in der Geschichtsschreibung 97r
Wer las welche Geschichtswerke im Mittelalter? 98r
Wahr und falsch 99r
Geschichte(n) erzählen: Die literarische Form der Historiographie 101r
Geschichtsbilder und Wahrnehmungen 102r
Erinnerung und Rituale 103r
Beispiel Peter von Dusburg über die Kriegsführung der Prußen 105r
Leitfragen für die Interpretation 108r
6. Reiseberichte 111r
Genese und Gebrauch 111r
Neuere Forschungsansätze 113r
Das Eigene, das Fremde und das Andere 114r
Das Fremde beschreiben 116r
Formen des Wissens 116r
Kontaktsysteme 118r
Tradition vs. Empirie? - Wie Wissen entsteht 119r
Reiseberichte und die Entdeckung der Welt 120r
Beispiel Wilhelm von Rubruk über das Verhalten der Mongolen 122r
Leitfragen für die Interpretation 126r
Schlussbemerkung 129r
Abbildungsverzeichnis 133r
Bibliographie 135r
Glossar 149r