Die Grundschulzeit ist eigentlich die prägendste Phase der Schulzeit, in der Menschen wie Schwämme Erfahrungen und Erlebnisse in sich aufsaugen. Handeln und Lernen sind hier untrennbar miteinander verknüpft, hier entstehen Weltbilder und Überzeugungen. Diese Zeit inhaltlich und pädagogisch-didaktisch so zu gestalten, dass die Kinder zu mutigen, optimistischen und verantwortungsbewussten Menschen heranwachsen, ist eine bedeutende Herausforderung an die Grundschule.

Einen Beitrag dazu möchte dieses Buch leisten: indem es die Streuobstwiese als Lern- und Erfahrungsraum für die schulische Umwelt- und Lebensbildung erschließt. Denn dieser artenreiche und ökologisch wertvolle Ort, der - ganz nebenbei - auch besonders leckeres und gesundes Obst hervorbringt, regt ganz von selbst zum Ausprobieren, Gestalten und Lernen ein.

Eine hektargroße Freifläche ist dafür gar nicht nötig. Auch Schulen mit kleinem Schulgelände haben die Möglichkeit, Streuobst anzupflanzen zu nutzen: als Obstgarten, Obstinseln oder auf einer externen Streuobstwiese, die sich über Paten freut.

Das Handbuch zeigt, wie es geht:
- alle organisatorischen und planerischen Aspekte von der Gründung einer Arbeitsgruppe über die Finanzierung bis hin zur fertigen Zeichnung,
- das Pflanzen und Pflegen von Obstbäumen,
- das Kennenlernen der Tier- und Pflanzenwelt,
- die Einbindung der Obstwiese in den projektorientierten, fächerübergreifenden Unterricht mit über 80 Projektaktionen und Unterrichtsmaterialien auf CD,
- mit über 500 Zeichnungen und fast 90 Farbfotos.

Dieses Buch macht Lust auf Obst an der Grundschule!