Professionelle Entscheidungen angehender L... | preigu

Cover: 9783658360191 | Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der...

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Beschreibung

Selbstreguliertes Lernen (SRL) ist eine wichtige Grundvoraussetzung für lebenslanges Lernen. Damit Kinder und Jugendliche bereits in der Schule hinsichtlich des SRLs entsprechend gefördert werden können, benötigen (angehende) Lehrkräfte Fertigkeiten in der Förderung des SRLs von Schüler*innen, welche sowohl kognitive, motivationale als auch metakognitive Komponenten berücksichtigen. Das vorliegende Buch zeigt auf, wie mithilfe von Fallvignetten situationsspezifische Entscheidungen zur Förderung des SRL von Schüler*innen (Vorwissen aktivieren, Selbstwirksamkeit fördern, Teilziele setzen) bei angehenden Lehrkräften erfasst werden können. Dabei wird zum ersten Mal ein kognitives Diagnosemodell eingesetzt, mit dessen Hilfe es gelingt, die situationsspezifischen Entscheidungen angehender Lehrkräfte in der Förderung von SRL anhand von Fallvignetten konfirmatorisch zu überprüfen und Diagnosedaten über die jeweiligen Wahrscheinlichkeiten zu erhalten, mit denen in der untersuchten Population bestimmte Entscheidungsmuster auftreten. Basierend auf diesem Testinstrument können auch Individualprofile von angehenden Lehrkräften erstellt werden, die es zukünftig ermöglichen, deren Kompetenzentwicklung in der Förderung des SRLs von Schüler*innen gezielt zu unterstützen.

Selbstreguliertes Lernen (SRL) ist eine wichtige Grundvoraussetzung für lebenslanges Lernen. Damit Kinder und Jugendliche bereits in der Schule hinsichtlich des SRLs entsprechend gefördert werden können, benötigen (angehende) Lehrkräfte Fertigkeiten in der Förderung des SRLs von Schüler*innen, welche sowohl kognitive, motivationale als auch metakognitive Komponenten berücksichtigen. Das vorliegende Buch zeigt auf, wie mithilfe von Fallvignetten situationsspezifische Entscheidungen zur Förderung des SRL von Schüler*innen (Vorwissen aktivieren, Selbstwirksamkeit fördern, Teilziele setzen) bei angehenden Lehrkräften erfasst werden können. Dabei wird zum ersten Mal ein kognitives Diagnosemodell eingesetzt, mit dessen Hilfe es gelingt, die situationsspezifischen Entscheidungen angehender Lehrkräfte in der Förderung von SRL anhand von Fallvignetten konfirmatorisch zu überprüfen und Diagnosedaten über die jeweiligen Wahrscheinlichkeiten zu erhalten, mit denen in der untersuchten Population bestimmte Entscheidungsmuster auftreten. Basierend auf diesem Testinstrument können auch Individualprofile von angehenden Lehrkräften erstellt werden, die es zukünftig ermöglichen, deren Kompetenzentwicklung in der Förderung des SRLs von Schüler*innen gezielt zu unterstützen.

Über den Autor

Der Autor

Dr. Fabio Nagele, MA ist derzeit an der School of Education der Paris Lodron Universität Salzburg wissenschaftlicher Mitarbeiter mit dem Forschungsschwerpunkt Lehrer*innenbildungsforschung.

Inhaltsverzeichnis

Theoretische und methodische Konzeption.- Testkonstruktion und empirische Modellierung.- Ergebnisse und Diskussion.- Literaturverzeichnis.

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	xxiii 230 S. 46 s/w Illustr. 230 S. 46 Abb.
ISBN-13:	9783658360191
ISBN-10:	3658360194
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-658-36019-1
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Nagele, Fabio
Hersteller:	Springer-Verlag GmbH Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Springer VS
Abbildungen:	44 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße:	210 x 148 x 15 mm
Von/Mit:	Fabio Nagele
Erscheinungsdatum:	19.01.2022
Gewicht:	0,336 kg

Artikel-ID: 120682282

Über den Autor

Der Autor

Dr. Fabio Nagele, MA ist derzeit an der School of Education der Paris Lodron Universität Salzburg wissenschaftlicher Mitarbeiter mit dem Forschungsschwerpunkt Lehrer*innenbildungsforschung.

Inhaltsverzeichnis

Theoretische und methodische Konzeption.- Testkonstruktion und empirische Modellierung.- Ergebnisse und Diskussion.- Literaturverzeichnis.

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	xxiii 230 S. 46 s/w Illustr. 230 S. 46 Abb.
ISBN-13:	9783658360191
ISBN-10:	3658360194
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-658-36019-1
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Nagele, Fabio
Hersteller:	Springer-Verlag GmbH Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Springer VS
Abbildungen:	44 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße:	210 x 148 x 15 mm
Von/Mit:	Fabio Nagele
Erscheinungsdatum:	19.01.2022
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