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Eine Teaching Library - egal ob Stadt-, Gemeinde-, oder Schulbibliothek - braucht vielfältige Ideen und Konzepte zur Förderung der Lese-, Informations-, Medien- und Bibliothekskompetenz, die schnell und unkompliziert an die jeweiligen Gegebenheiten und Erfordernisse angepasst werden können. Das Buch bietet Bibliothekarinnen und Bibliothekaren, Lehrerinnen und Lehrern und anderen Interessierten konkrete und in der Praxis erprobte Projektvorschläge für Kompetenztrainings in Schule und Bibliothek ab Klassenstufe 4. Systematisch werden didaktische Voraussetzungen und die methodische Umsetzung für jedes einzelne Projekt beschrieben. Dazu liegen hilfreiche Ablaufmatrizes, passende Arbeitsblätter, Links zu fertigen Präsentationen und Online-Tools für die bibliothekspädagogische Projektarbeit vor, die fotokopiert oder online abgerufen werden können.
Eine Teaching Library - egal ob Stadt-, Gemeinde-, oder Schulbibliothek - braucht vielfältige Ideen und Konzepte zur Förderung der Lese-, Informations-, Medien- und Bibliothekskompetenz, die schnell und unkompliziert an die jeweiligen Gegebenheiten und Erfordernisse angepasst werden können. Das Buch bietet Bibliothekarinnen und Bibliothekaren, Lehrerinnen und Lehrern und anderen Interessierten konkrete und in der Praxis erprobte Projektvorschläge für Kompetenztrainings in Schule und Bibliothek ab Klassenstufe 4. Systematisch werden didaktische Voraussetzungen und die methodische Umsetzung für jedes einzelne Projekt beschrieben. Dazu liegen hilfreiche Ablaufmatrizes, passende Arbeitsblätter, Links zu fertigen Präsentationen und Online-Tools für die bibliothekspädagogische Projektarbeit vor, die fotokopiert oder online abgerufen werden können.
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Verlagswesen |
| Genre: | Medienwissenschaften |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 238 |
| Übersetzungstitel: | Practical Handbook of Literacy Training: Project Work in Schools and Public Libraries |
| Inhalt: |
VIII
238 S. 80 s/w Illustr. 80 b/w ill. |
| ISBN-13: | 9783110676679 |
| ISBN-10: | 3110676672 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Kirmse, Renate |
| Hersteller: |
De Gruyter Saur
Gruyter, de Saur |
| Abbildungen: | 80 b/w ill. |
| Maße: | 245 x 175 x 19 mm |
| Von/Mit: | Renate Kirmse |
| Erscheinungsdatum: | 08.06.2021 |
| Gewicht: | 0,544 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Verlagswesen |
| Genre: | Medienwissenschaften |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 238 |
| Übersetzungstitel: | Practical Handbook of Literacy Training: Project Work in Schools and Public Libraries |
| Inhalt: |
VIII
238 S. 80 s/w Illustr. 80 b/w ill. |
| ISBN-13: | 9783110676679 |
| ISBN-10: | 3110676672 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Kirmse, Renate |
| Hersteller: |
De Gruyter Saur
Gruyter, de Saur |
| Abbildungen: | 80 b/w ill. |
| Maße: | 245 x 175 x 19 mm |
| Von/Mit: | Renate Kirmse |
| Erscheinungsdatum: | 08.06.2021 |
| Gewicht: | 0,544 kg |
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