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Beschreibung
Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie lassen sich eine erhöhte Polyvalenz (Vieldeutigkeit) und Vulneranz, die sich aus der Verletzlichkeit der Eltern speist, ausmachen sowie als zentrale Herausforderung einer inklusiven (Früh-)Pädagogik ausweisen. Zudem werden Formen einer inklusionsorientierten Übergangsgestaltung herausgearbeitet.
Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie lassen sich eine erhöhte Polyvalenz (Vieldeutigkeit) und Vulneranz, die sich aus der Verletzlichkeit der Eltern speist, ausmachen sowie als zentrale Herausforderung einer inklusiven (Früh-)Pädagogik ausweisen. Zudem werden Formen einer inklusionsorientierten Übergangsgestaltung herausgearbeitet.
Über den Autor
Isabell Krähnert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim.
Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Kindheitspädagogik und Inklusion sowie in der (reflexiven) Forschung und Lehre.
Peter Cloos, Dr. phil., ist Professor für die Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Hildesheim, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft.
Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Kindheitspädagogik und Inklusion sowie in der (reflexiven) Forschung und Lehre.
Peter Cloos, Dr. phil., ist Professor für die Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Hildesheim, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft.
Details
Erscheinungsjahr: | 2022 |
---|---|
Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 288 |
Reihe: | Kindheitspädagogische Beiträge |
Inhalt: | 288 S. |
ISBN-13: | 9783779925606 |
ISBN-10: | 3779925605 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 442560 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Krähnert, Isabell
Zehbe, Katja Cloos, Peter |
Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
Maße: | 227 x 147 x 18 mm |
Von/Mit: | Isabell Krähnert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.04.2022 |
Gewicht: | 0,464 kg |
Über den Autor
Isabell Krähnert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim.
Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Kindheitspädagogik und Inklusion sowie in der (reflexiven) Forschung und Lehre.
Peter Cloos, Dr. phil., ist Professor für die Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Hildesheim, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft.
Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Kindheitspädagogik und Inklusion sowie in der (reflexiven) Forschung und Lehre.
Peter Cloos, Dr. phil., ist Professor für die Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Hildesheim, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft.
Details
Erscheinungsjahr: | 2022 |
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Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 288 |
Reihe: | Kindheitspädagogische Beiträge |
Inhalt: | 288 S. |
ISBN-13: | 9783779925606 |
ISBN-10: | 3779925605 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 442560 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Krähnert, Isabell
Zehbe, Katja Cloos, Peter |
Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
Maße: | 227 x 147 x 18 mm |
Von/Mit: | Isabell Krähnert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 13.04.2022 |
Gewicht: | 0,464 kg |
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