Philosophische Gespräche in Schulräumen

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Leonie Teubler gibt Anregungen und Anreize, wie mit Kindern und Jugendlichen im Schulunterricht gelingend im Gespräch philosophiert werden kann. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung von Gesprächen ¿von der Grundschule bis in die gymnasiale Oberstufe ¿zeigt die Autorin auf, welche philosophischen Vorstellungen im Denken der Kinder und Jugendlichen vorherrschen. Die Begriffe ,Glück¿ und ,Gerechtigkeit¿ sind dabei die Gesprächsanlässe. Zudem soll exemplarisch dargelegt werden, wie offener Unterricht gestaltet werden kann. Die Lehrperson wird in diesen Unterrichtszusammenhängen zu einem Hermes, der seine Schülerinnen und Schüler auf philosophischen Reisen begleitet.

Über den Autor

Dr. Leonie Teubler war als Studienrätin im Hochschuldienst tätig. Sie lehrt derzeit am Städtischen Gymnasium in Hennef.

Zusammenfassung

Eine philosophiedidaktische Studie

Inhaltsverzeichnis

Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen.- Neosokratik.- Begriffsimpulse für einen erfolgreichen Philosophieunterricht.- Glück und Gerechtigkeit.- Philosophische Reiserouten als Strukturgeber.

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Genre:	Philosophie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Ethik und Bildung
Inhalt:	xiii 296 S. 1 s/w Illustr. 296 S. 1 Abb.
ISBN-13:	9783658245061
ISBN-10:	3658245069
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-658-24506-1
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Teubler, Leonie
Auflage:	1. Aufl. 2019
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Ethik und Bildung
Maße:	210 x 148 x 17 mm
Von/Mit:	Leonie Teubler
Erscheinungsdatum:	08.01.2019
Gewicht:	0,406 kg

Artikel-ID: 115055577