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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik
Taschenbuch von Markus Dederich
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Philosophisches Denken ist für die Heil- und Sonderpädagogik unverzichtbar, um zentrale Begriffe, Fragen ihrer Praxis und theoretische Grundorientierungen zu klären. Das Buch arbeitet die Bedeutung der philosophischen Perspektive und Reflexion für praktisch tätige Pädagoginnen und Pädagogen, die sich jeden Tag mit konkreten und drängenden Problemen konfrontiert sehen, systematisch heraus. Darüber hinaus legt es dar, dass die Fundierung der Heil- und Sonderpädagogik als Wissenschaft ohne die Philosophie nicht denkbar wäre.Im Zentrum des Bandes stehen dabei das Verhältnis von Gleichheit und Verschiedenheit und die damit verbundenen Herausforderungen, etwa Grenzen der Kommunikation und des Verstehens oder Grenzen des pädagogisch Mach- und Herstellbaren. Bestimmte philosophische Fragestellungen & z. B. anthropologische Annahmen, erkenntnistheoretische Denkfiguren, sozialphilosophische Modelle oder ethische Positionen & erweisen sich als adäquate Instrumente zur Untersuchung dieser für die Heil- und Sonderpädagogik fundamentalen Probleme.
Philosophisches Denken ist für die Heil- und Sonderpädagogik unverzichtbar, um zentrale Begriffe, Fragen ihrer Praxis und theoretische Grundorientierungen zu klären. Das Buch arbeitet die Bedeutung der philosophischen Perspektive und Reflexion für praktisch tätige Pädagoginnen und Pädagogen, die sich jeden Tag mit konkreten und drängenden Problemen konfrontiert sehen, systematisch heraus. Darüber hinaus legt es dar, dass die Fundierung der Heil- und Sonderpädagogik als Wissenschaft ohne die Philosophie nicht denkbar wäre.Im Zentrum des Bandes stehen dabei das Verhältnis von Gleichheit und Verschiedenheit und die damit verbundenen Herausforderungen, etwa Grenzen der Kommunikation und des Verstehens oder Grenzen des pädagogisch Mach- und Herstellbaren. Bestimmte philosophische Fragestellungen & z. B. anthropologische Annahmen, erkenntnistheoretische Denkfiguren, sozialphilosophische Modelle oder ethische Positionen & erweisen sich als adäquate Instrumente zur Untersuchung dieser für die Heil- und Sonderpädagogik fundamentalen Probleme.
Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 282
Inhalt: 282 S.
ISBN-13: 9783170230460
ISBN-10: 3170230468
Sprache: Deutsch
Autor: Dederich, Markus
Redaktion: Dederich, Markus
Breitenbach, Erwin
Ellinger, Stephan
Herausgeber: Erwin Breitenbach/Markus Dederich/Stephan Ellinger
Hersteller: Kohlhammer
Maße: 231 x 156 x 17 mm
Von/Mit: Markus Dederich
Erscheinungsdatum: 05.09.2013
Gewicht: 0,42 kg
preigu-id: 106159289
Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 282
Inhalt: 282 S.
ISBN-13: 9783170230460
ISBN-10: 3170230468
Sprache: Deutsch
Autor: Dederich, Markus
Redaktion: Dederich, Markus
Breitenbach, Erwin
Ellinger, Stephan
Herausgeber: Erwin Breitenbach/Markus Dederich/Stephan Ellinger
Hersteller: Kohlhammer
Maße: 231 x 156 x 17 mm
Von/Mit: Markus Dederich
Erscheinungsdatum: 05.09.2013
Gewicht: 0,42 kg
preigu-id: 106159289
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