Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport

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Beschreibung

Als wesentliche Begründung für die Legitimation des Schulsports findet sich immer wieder die These, dass sportliche Aktivitäten die Persönlichkeitsentwicklung fördern würden. Doch stimmt das überhaupt? Und wenn ja, wie muss der Sportunterricht dann aussehen? In der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS) wurden diesen Fragen nachgegangen: Die Autoren legen die Studienergebnisse ausführlich dar und zeigen, dass Schulsport die Persönlichkeit entwickeln kann, wenn auf bestimmte Methoden geachtet wird. Zudem erläutern sie drei praktische Module ("Wagnis", "Spiel" und "Leistung"), die ebenfalls im Rahmen der Studie entwickelt wurden und zur konkreten Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse im Schulsport zur Verfügung stehen.

Details

Erscheinungsjahr:	2011
Fachbereich:	Theoretische Psychologie
Genre:	Psychologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	250 S. 25 Illustr. 10 Tab.
ISBN-13:	9783456849485
ISBN-10:	3456849486
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	3848774
Autor:	Conzelmann, Achim Schmidt, Mirko Valkanover, Stefan
Hersteller:	Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
Abbildungen:	25 Abbildungen
Maße:	241 x 172 x 15 mm
Von/Mit:	Achim Conzelmann (u. a.)
Erscheinungsdatum:	12.11.2011
Gewicht:	0,503 kg

Artikel-ID: 106914922

Details

Erscheinungsjahr:	2011
Fachbereich:	Theoretische Psychologie
Genre:	Psychologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	250 S. 25 Illustr. 10 Tab.
ISBN-13:	9783456849485
ISBN-10:	3456849486
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	3848774
Autor:	Conzelmann, Achim Schmidt, Mirko Valkanover, Stefan
Hersteller:	Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
Abbildungen:	25 Abbildungen
Maße:	241 x 172 x 15 mm
Von/Mit:	Achim Conzelmann (u. a.)
Erscheinungsdatum:	12.11.2011
Gewicht:	0,503 kg