Partizipation in der Schule | Taschenbuch | preigu

Cover: 9783810029423 | Partizipation in der Schule | Rolf-Torsten Kramer (u. a.) | Buch

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Beschreibung

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

Zusammenfassung

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

Inhaltsverzeichnis

I. Zugänge und Konzepte zur Partizipation in der Schule.- Lehrereinstellungen und Partizipationsmöglichkeiten - Voraussetzungen für die pädagogische Schulentwicklung in den Schulen der neuen Bundesländer.- Wandel von Schulqualität und Partizipationsformen - Schulentwicklung in Sachsen-Anhalt.- Schülerpartizipation und Schulkultur - Bestimmungen im Horizont schulischer Anerkennungsverhältnisse.- Schülermitbeteiligung im Fachunterricht - Schülerpartizipation im Horizont (fach-)didaktischer Überlegungen.- II. Projektergebnisse und Triangulation.- Partizipation als schulische Dimension - Demokratische Reformhoffnungen zwischen schulischen Gestaltungsmöglichkeiten und strukturellen Brechungen.- Partizipation im Unterricht - Zur Differenz von Erfahrung und Ideal partizipativer Verhältnisse im Unterricht und deren Verarbeitung.- Partizipation und pädagogische Professionalität - Pädagogische Deutungsmuster von Lehrern und die Bedeutsamkeit der Biographie.- III. Resümee - Methodische und theoretische Reflexionen.- Zur Triangulation der empirischen Ergebnisse und Entwurf zu einer Theorie schulischer Partizipation.- Verzeichnis der Autoren und der einbezogenen Forschungsprojekte.

Details

Erscheinungsjahr:	2001
Fachbereich:	Allgemeines
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Inhalt:	193 S. 2 s/w Illustr. 193 S. 2 Abb.
ISBN-13:	9783810029423
ISBN-10:	3810029424
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	85023446
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Kramer, Rolf-Torsten Böhme, Jeanette
Herausgeber:	Jeanette Böhme/Rolf-Torsten Kramer
Hersteller:	VS Verlag fr Sozialwissenschaften VS Verlag für Sozialwissenschaften Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Maße:	210 x 148 x 11 mm
Von/Mit:	Rolf-Torsten Kramer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	31.01.2001
Gewicht:	0,261 kg

Artikel-ID: 105280732

Zusammenfassung

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

Inhaltsverzeichnis

I. Zugänge und Konzepte zur Partizipation in der Schule.- Lehrereinstellungen und Partizipationsmöglichkeiten - Voraussetzungen für die pädagogische Schulentwicklung in den Schulen der neuen Bundesländer.- Wandel von Schulqualität und Partizipationsformen - Schulentwicklung in Sachsen-Anhalt.- Schülerpartizipation und Schulkultur - Bestimmungen im Horizont schulischer Anerkennungsverhältnisse.- Schülermitbeteiligung im Fachunterricht - Schülerpartizipation im Horizont (fach-)didaktischer Überlegungen.- II. Projektergebnisse und Triangulation.- Partizipation als schulische Dimension - Demokratische Reformhoffnungen zwischen schulischen Gestaltungsmöglichkeiten und strukturellen Brechungen.- Partizipation im Unterricht - Zur Differenz von Erfahrung und Ideal partizipativer Verhältnisse im Unterricht und deren Verarbeitung.- Partizipation und pädagogische Professionalität - Pädagogische Deutungsmuster von Lehrern und die Bedeutsamkeit der Biographie.- III. Resümee - Methodische und theoretische Reflexionen.- Zur Triangulation der empirischen Ergebnisse und Entwurf zu einer Theorie schulischer Partizipation.- Verzeichnis der Autoren und der einbezogenen Forschungsprojekte.

Details

Erscheinungsjahr:	2001
Fachbereich:	Allgemeines
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Inhalt:	193 S. 2 s/w Illustr. 193 S. 2 Abb.
ISBN-13:	9783810029423
ISBN-10:	3810029424
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	85023446
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Kramer, Rolf-Torsten Böhme, Jeanette
Herausgeber:	Jeanette Böhme/Rolf-Torsten Kramer
Hersteller:	VS Verlag fr Sozialwissenschaften VS Verlag für Sozialwissenschaften Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Maße:	210 x 148 x 11 mm
Von/Mit:	Rolf-Torsten Kramer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	31.01.2001
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