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Oral History im Geschichtsunterricht
Taschenbuch von Gerhard Henke-Bockschatz
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Im alltäglichen Leben neben und nach der Schule begegnet Geschichte den Jugendlichen vorwiegend in Gestalt der vielen kleinen und größeren Erzählungen über die Vergangenheit. Sie kursieren im Verwandten und Freundeskreis, oft verknüpft mit Erinnerungsstücken und -orten, als Dokumentation im Fernsehen oder als Selbstzeugnis im Internet. Was auf dieser Ebene vermittelt wird, hat auf Geschichtsvorstellungen oftmals weit größeren Einfluss als die "offizielle" Geschichte in Schulbüchern. Dieser Band soll aufzeigen, wie Formen der mündlichen Überlieferung stärker und bewusster als bisher in den Geschichtsunterricht einbezogen werden können. Dabei wird die aktive und direkte Durchführung von Zeitzeugenbefragungen und -gesprächen durch Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt gestellt. Zugleich wird auch gezeigt, wie mit Zeitzeugenaussagen, die nicht selbst erfragt worden sind, im Unterricht umgegangen werden kann. Die Lernenden sollen dazu befähigt werden, die populäre Verwendung von Zeitzeugen - etwa in dokumentarischen Features - kritisch zu analysieren.
Im alltäglichen Leben neben und nach der Schule begegnet Geschichte den Jugendlichen vorwiegend in Gestalt der vielen kleinen und größeren Erzählungen über die Vergangenheit. Sie kursieren im Verwandten und Freundeskreis, oft verknüpft mit Erinnerungsstücken und -orten, als Dokumentation im Fernsehen oder als Selbstzeugnis im Internet. Was auf dieser Ebene vermittelt wird, hat auf Geschichtsvorstellungen oftmals weit größeren Einfluss als die "offizielle" Geschichte in Schulbüchern. Dieser Band soll aufzeigen, wie Formen der mündlichen Überlieferung stärker und bewusster als bisher in den Geschichtsunterricht einbezogen werden können. Dabei wird die aktive und direkte Durchführung von Zeitzeugenbefragungen und -gesprächen durch Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt gestellt. Zugleich wird auch gezeigt, wie mit Zeitzeugenaussagen, die nicht selbst erfragt worden sind, im Unterricht umgegangen werden kann. Die Lernenden sollen dazu befähigt werden, die populäre Verwendung von Zeitzeugen - etwa in dokumentarischen Features - kritisch zu analysieren.
Über den Autor
Dr. Gerhard Henke-Bockschatz, geb. 1954, Professor für Didaktik der Geschichte an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main; Arbeitsschwerpunkte: Außerschulische Geschichtskultur, Methoden historischen Lernens, Informationsund Kommunikationstechnologien im Geschichtsunterricht
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung

2. Warum Zeitzeugen im Geschichtsunterricht?

3. Mündliche Überlieferung - Status und Karriere von "Zeitzeugen"

4. Erinnerung und Gedächtnis

5. Mündliche Erinnerungen im Geschichtsunterricht

6. Kommentiertes Verzeichnis von Internetadressen

7. Verzeichnis ausgewählter digitaler Medien

8. Anhang

9. Literatur- und Medienverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 141
Reihe: Methoden Historischen Lernens
Inhalt: 144 S.
ISBN-13: 9783899748895
ISBN-10: 3899748891
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 4889
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Henke-Bockschatz, Gerhard
Hersteller: Wochenschau Verlag
Maße: 188 x 113 x 10 mm
Von/Mit: Gerhard Henke-Bockschatz
Erscheinungsdatum: 18.03.2014
Gewicht: 0,135 kg
preigu-id: 106088389
Über den Autor
Dr. Gerhard Henke-Bockschatz, geb. 1954, Professor für Didaktik der Geschichte an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main; Arbeitsschwerpunkte: Außerschulische Geschichtskultur, Methoden historischen Lernens, Informationsund Kommunikationstechnologien im Geschichtsunterricht
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung

2. Warum Zeitzeugen im Geschichtsunterricht?

3. Mündliche Überlieferung - Status und Karriere von "Zeitzeugen"

4. Erinnerung und Gedächtnis

5. Mündliche Erinnerungen im Geschichtsunterricht

6. Kommentiertes Verzeichnis von Internetadressen

7. Verzeichnis ausgewählter digitaler Medien

8. Anhang

9. Literatur- und Medienverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 141
Reihe: Methoden Historischen Lernens
Inhalt: 144 S.
ISBN-13: 9783899748895
ISBN-10: 3899748891
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 4889
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Henke-Bockschatz, Gerhard
Hersteller: Wochenschau Verlag
Maße: 188 x 113 x 10 mm
Von/Mit: Gerhard Henke-Bockschatz
Erscheinungsdatum: 18.03.2014
Gewicht: 0,135 kg
preigu-id: 106088389
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