Natürliche Differenzierung im Arithmetikun...

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Beschreibung

In der aktuellen mathematikdidaktischen Diskussion wird das Konzept der natürlichen Differenzierung als eine adäquate Möglichkeit angesehen, mit heterogenen Lerngruppen umzugehen. Natürliche Differenzierung ermöglicht Lernenden das gemeinsame Arbeiten an einem Lerngegenstand auf unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus. Die Studie wurde im Mathematikunterricht dritter Klassen am Beispiel des Lernangebots ¿Kombi-Gleichungen¿ durchgeführt. Dabei wurde empirisch untersucht, ob Lernende einer heterogenen Lerngruppe ein natürlich differenzierendes arithmetisches Lernangebot tatsächlich ihrem individuellen Lernpotenzial entsprechend nutzen.

Über den Autor

Die Autorin

Silke Friedrich ist seit 2017 Mitarbeiterin im Fachbereich Mathematik an der Universität Kassel. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in Lehre und Forschung im Gebiet der Mathematikdidaktik der Grundschule. Vorher arbeitete sie mit heterogenen Lerngruppen als Lehrerin an einer Schule mit Förderschwerpunkt Lernen und an verschiedenen Grundschulen. Die Forschungsschwerpunkte knüpfen an Erfahrungen in der Unterrichtspraxis an und liegen im Bereich des Umgangs mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule.

Inhaltsverzeichnis

Theoretische und empirische Hintergründe.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion und Reflexion.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Genre:	Mathematik
Rubrik:	Naturwissenschaften & Technik
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Mathematikdidaktik im Fokus
Inhalt:	xxvi 254 S. 42 s/w Illustr. 254 S. 42 Abb.
ISBN-13:	9783658428488
ISBN-10:	3658428481
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	89260023
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Friedrich, Silke
Auflage:	1. Aufl. 2023
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Mathematikdidaktik im Fokus
Maße:	210 x 148 x 16 mm
Von/Mit:	Silke Friedrich
Erscheinungsdatum:	13.09.2023
Gewicht:	0,366 kg

Artikel-ID: 127411900

Über den Autor

Die Autorin

Inhaltsverzeichnis

Theoretische und empirische Hintergründe.- Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion und Reflexion.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Genre:	Mathematik
Rubrik:	Naturwissenschaften & Technik
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Mathematikdidaktik im Fokus
Inhalt:	xxvi 254 S. 42 s/w Illustr. 254 S. 42 Abb.
ISBN-13:	9783658428488
ISBN-10:	3658428481
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	89260023
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Friedrich, Silke
Auflage:	1. Aufl. 2023
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Mathematikdidaktik im Fokus
Maße:	210 x 148 x 16 mm
Von/Mit:	Silke Friedrich
Erscheinungsdatum:	13.09.2023
Gewicht:	0,366 kg