Das Thema Psychologie in der Arbeitssicherheit gewinnt zunehmend an Bedeutung, denn der bislang vorherrschende technologische Ansatz in der Arbeitssicherheit wird abgelöst von einer neuen Generation der Arbeitssicherheit, die den Fokus mehr auf den Faktor Mensch richtet. Das zentrale Instrument hierbei ist die Schulung der maßgeblichen Arbeitssicherheitsakteure in motivationalen Aspekten des menschlichen (Fehl-)Verhaltens. Doch auf welchen psychologischen Modellen sollte ein solches Seminar beruhen? Wie muss es aufgebaut sein, um die Teilnehmer nachhaltig zu motivieren? Was führt über die bloße Wissensvermittlung hinaus auch zu langfristigen Verhaltensänderungen und geschärftem Problembewusstsein in der Arbeitssicherheit? Der vorliegende Band fasst die wichtigsten Motivationstheorien und Grundlagen des menschlichen Handelns auch für Nicht-Psychologen gut verständlich zusammen. Am Beispiel einer Seminarevaluation wird gezeigt, wo die Schwerpunkte eines Seminarprogramms zur Vermittlung von psychologischen Grundlagen im Arbeitsschutz liegen sollten und welche Inhalte sich leicht in die Praxis übertragen lassen.