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Moralische Entwicklung und Erziehung in Kindheit und Adoleszenz
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Sozio-moralische Kompetenzen, wie z.B. Empathie, Kooperation, gegenseitige Achtung, Toleranz, Fürsorge, Verantwortungsübernahme und soziale Solidarität sind für die soziale Entwicklung und Integration von Kindern und Jugendlichen von zentraler Bedeutung. Diese Schlüsselkompetenzen sind insbesondere auch in globalisierten Gesellschaften eine wichtige Ressource für die demokratische und soziale Handlungsfähigkeit Heranwachsender. Entsprechend haben Fragen der Entwicklung und Förderung sozio-moralischer Kompetenzen zunehmend in öffentlich-gesellschaftliche und bildungspolitische Diskussionen Einzug genommen.
Der Band bündelt theoretische Ansätze und referiert aktuelle empirische Befunde zur inter- und intraindividuellen Entwicklung des moralischen Verständnisses, moralischer Gefühle und moralischer Handlungsfähigkeit, wie z.B. Zivilcourage. Darauf aufbauend wird diskutiert, wie eine moralpädagogische Intervention und Werteerziehung ausgerichtet sein sollte, um die Entwicklung dieser unterschiedlichen moralischen Dimensionen bei Kindern und Jugendlichen anzuregen.
Sozio-moralische Kompetenzen, wie z.B. Empathie, Kooperation, gegenseitige Achtung, Toleranz, Fürsorge, Verantwortungsübernahme und soziale Solidarität sind für die soziale Entwicklung und Integration von Kindern und Jugendlichen von zentraler Bedeutung. Diese Schlüsselkompetenzen sind insbesondere auch in globalisierten Gesellschaften eine wichtige Ressource für die demokratische und soziale Handlungsfähigkeit Heranwachsender. Entsprechend haben Fragen der Entwicklung und Förderung sozio-moralischer Kompetenzen zunehmend in öffentlich-gesellschaftliche und bildungspolitische Diskussionen Einzug genommen.
Der Band bündelt theoretische Ansätze und referiert aktuelle empirische Befunde zur inter- und intraindividuellen Entwicklung des moralischen Verständnisses, moralischer Gefühle und moralischer Handlungsfähigkeit, wie z.B. Zivilcourage. Darauf aufbauend wird diskutiert, wie eine moralpädagogische Intervention und Werteerziehung ausgerichtet sein sollte, um die Entwicklung dieser unterschiedlichen moralischen Dimensionen bei Kindern und Jugendlichen anzuregen.
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Genre: Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 337
Inhalt: 337 S.
ISBN-13: 9783801722265
ISBN-10: 3801722260
Sprache: Deutsch
Einband: Paperback
Autor: Latzko, Brigitte
Malti, Tina
Scheithauer, Herbert
Weinberger, Alfred
Weyers, Peter
Weyringer, Sieglinde
Redaktion: Latzko, Brigitte
Malti, Tina
Herausgeber: Brigitte Latzko/Tina Malti
Auflage: 1/2010
hogrefe verlag gmbh & co. kg: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG
Maße: 240 x 166 x 19 mm
Erscheinungsdatum: 07.07.2010
Gewicht: 0,627 kg
preigu-id: 101409487
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Genre: Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 337
Inhalt: 337 S.
ISBN-13: 9783801722265
ISBN-10: 3801722260
Sprache: Deutsch
Einband: Paperback
Autor: Latzko, Brigitte
Malti, Tina
Scheithauer, Herbert
Weinberger, Alfred
Weyers, Peter
Weyringer, Sieglinde
Redaktion: Latzko, Brigitte
Malti, Tina
Herausgeber: Brigitte Latzko/Tina Malti
Auflage: 1/2010
hogrefe verlag gmbh & co. kg: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG
Maße: 240 x 166 x 19 mm
Erscheinungsdatum: 07.07.2010
Gewicht: 0,627 kg
preigu-id: 101409487
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