Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?!

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Ein sich wandelndes Verständnis von Wissen unter den Bedingungen aktueller Phänomene von Digitalität und Künstlicher Intelligenz, Klimawandel, Krieg, Pandemien, einer Fragilität und Pluralität von Lebenswelten und der Orientierung von Kindern in ebendiesen Wissensnetzwerken standen im Fokus der GDSU-Jahrestagung 2024 an der Leibniz Universität Hannover: Welche Fähigkeiten und Kompetenzen benötigen Kinder zukünftig, um sich mit den Dingen der Welt auseinandersetzen zu können und wie kann Sachunterricht inter-/transdisziplinär bzw. aus einem vielperspektivischen Verständnis heraus diese Themen aufgreifen, um eine Anbahnung von ,future skills' zu begleiten? Die Beiträge dieses Bandes greifen die damit verbundenen Fragen grundlegend für ein Verständnis der Didaktik des Sachunterrichts auf, sie reflektieren diese in Bezug auf perspektivenübergreifende und perspektivenbezogene Zusammenhänge sachbezogener Bildung und setzen sich mit professionstheoretischen Fragestellungen auseinander.

Erscheinungsjahr:	2025
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Inhalt:	320 S.
ISBN-13:	9783781526921
ISBN-10:	3781526925
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Goll, Thomas Peschel, Markus Schomaker, Claudia
Herausgeber:	Thomas Goll/Markus Peschel/Claudia Schomaker
Hersteller:	Klinkhardt, Julius Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Verantwortliche Person für die EU:	Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, D-83670 Bad Heilbrunn, vertrieb@klinkhardt.de
Maße:	210 x 151 x 22 mm
Von/Mit:	Thomas Goll (u. a.)
Erscheinungsdatum:	06.03.2025
Gewicht:	0,414 kg