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Beschreibung
Kinder entdecken sich und die Welt - ein Praxisbuch voller Staunen, Sprache und Sinneserfahrung.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich - für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von "Expertenexperimenten", bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen - und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben - weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas [...] entsteht ein tieferes Vertrauen - in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen - auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich - für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von "Expertenexperimenten", bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen - und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben - weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas [...] entsteht ein tieferes Vertrauen - in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen - auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Kinder entdecken sich und die Welt - ein Praxisbuch voller Staunen, Sprache und Sinneserfahrung.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich - für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von "Expertenexperimenten", bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen - und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben - weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas [...] entsteht ein tieferes Vertrauen - in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen - auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich - für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von "Expertenexperimenten", bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen - und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben - weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas [...] entsteht ein tieferes Vertrauen - in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen - auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Über den Autor
Salman Ansari, promovierter Naturwissenschaftler und Pädagoge, verbindet jahrzehntelange Praxiserfahrung mit einer Haltung, die Kindern Selbstwirksamkeit zutraut. Im Zentrum stehen natürliche Lernanlässe: Dinge, Orte, Lebewesen, die Kinder unmittelbar erleben und in Sprache verwandeln.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| ISBN-13: | 9783967910117 |
| ISBN-10: | 3967910113 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Ansari, Salman |
| Hersteller: |
Was mit Kindern
Was mit Kindern GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Was mit Kindern, Haus 2, Heinrich-Mann-Str. 31, D-13156 Berlin, info@wamiki.de |
| Maße: | 283 x 206 x 27 mm |
| Von/Mit: | Salman Ansari |
| Erscheinungsdatum: | 31.10.2025 |
| Gewicht: | 0,828 kg |