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Mediendidaktik Deutsch
Eine Einführung
Taschenbuch von Volker Frederking (u. a.)
Sprache: Deutsch
Originalsprache: Deutsch

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Beschreibung
Die Bedeutung der Mediendidaktik, die neben Sprach- und Literaturdidaktik die dritte Säule der Deutschdidaktik darstellt, nimmt stetig zu. Denn sowohl die Gegenstände als auch die Kompetenzziele des Faches Deutsch wie die Sozialisationsbedingungen unserer Schüler(innen) unterliegen anhaltend einem tiefgreifenden medialen Wandel. Diesem Wandel ist ein primär buchbasierter Deutschunterricht nicht mehr angemessen.
Der vorliegende Band gibt einen Überblick über theoretische Grundlagen, didaktische Ziele und praktische Nutzungsmöglichkeiten von Medien im Deutschunterricht.
Auf der einen Seite werden grundsätzliche Aspekte wie Medientheorie, Medienbegriff, Mediengeschichte, medienpädagogische Grundlagen und fachspezifische mediendidaktische Konzeptionen und Bildungsziele fundiert und anschaulich zugleich dargestellt. Auf der anderen Seite werden die konkreten mediendidaktischen Handlungsfelder im Deutschunterricht (d.h. auditive, visuelle, audiovisuelle und interaktive bzw. synästhetische Medien unter Berücksichtigung von 'Social Media' bzw. Web 2.0.) in Theorie und Praxis erläutert.
Die Bedeutung der Mediendidaktik, die neben Sprach- und Literaturdidaktik die dritte Säule der Deutschdidaktik darstellt, nimmt stetig zu. Denn sowohl die Gegenstände als auch die Kompetenzziele des Faches Deutsch wie die Sozialisationsbedingungen unserer Schüler(innen) unterliegen anhaltend einem tiefgreifenden medialen Wandel. Diesem Wandel ist ein primär buchbasierter Deutschunterricht nicht mehr angemessen.
Der vorliegende Band gibt einen Überblick über theoretische Grundlagen, didaktische Ziele und praktische Nutzungsmöglichkeiten von Medien im Deutschunterricht.
Auf der einen Seite werden grundsätzliche Aspekte wie Medientheorie, Medienbegriff, Mediengeschichte, medienpädagogische Grundlagen und fachspezifische mediendidaktische Konzeptionen und Bildungsziele fundiert und anschaulich zugleich dargestellt. Auf der anderen Seite werden die konkreten mediendidaktischen Handlungsfelder im Deutschunterricht (d.h. auditive, visuelle, audiovisuelle und interaktive bzw. synästhetische Medien unter Berücksichtigung von 'Social Media' bzw. Web 2.0.) in Theorie und Praxis erläutert.
Über den Autor
Von Prof. Dr. Volker Frederking, Dr. Axel Krommer und Prof. Dr. Klaus Maiwald
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 415
Reihe: Grundlagen der Germanistik
Inhalt: 415 S.
ISBN-13: 9783503177493
ISBN-10: 3503177493
Sprache: Deutsch
Originalsprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Frederking, Volker
Krommer, Axel
Maiwald, Klaus
Auflage: völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage
Hersteller: Schmidt, Erich
Schmidt, Erich Verlag
Abbildungen: mit zahlreichen Abbildungen
Maße: 211 x 147 x 30 mm
Von/Mit: Volker Frederking (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.05.2018
Gewicht: 0,522 kg
preigu-id: 111991390
Über den Autor
Von Prof. Dr. Volker Frederking, Dr. Axel Krommer und Prof. Dr. Klaus Maiwald
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 415
Reihe: Grundlagen der Germanistik
Inhalt: 415 S.
ISBN-13: 9783503177493
ISBN-10: 3503177493
Sprache: Deutsch
Originalsprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Frederking, Volker
Krommer, Axel
Maiwald, Klaus
Auflage: völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage
Hersteller: Schmidt, Erich
Schmidt, Erich Verlag
Abbildungen: mit zahlreichen Abbildungen
Maße: 211 x 147 x 30 mm
Von/Mit: Volker Frederking (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.05.2018
Gewicht: 0,522 kg
preigu-id: 111991390
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