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Cover: 9783658278311 | Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan | Catharina Beckschulte
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan
Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen
Taschenbuch von Catharina Beckschulte
Sprache: Deutsch

59,99 €*

inkl. MwSt.

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Kategorien:
Beschreibung
Catharina Beckschulte, geb. Adamek, untersucht, wie sich der Einsatz eines Lösungsplans als metakognitives Strategieinstrument auf die Kompetenzentwicklung beim mathematischen Modellieren auswirkt. In ihrer Interventionsstudie vergleicht sie zwei Versuchsgruppen in 29 neunten Klassen des Gymnasiums, die während einer Unterrichtseinheit jeweils mit bzw. ohne Strategieinstrument an Modellierungsaufgaben arbeiten. Auf Grundlage der Item-Response-Theorie stellt die Autorin Teilkompetenzen des Modellierens als getrennt zu erfassende Kompetenzdimensionen heraus. Die Ergebnisse zur Kompetenzentwicklung zeigen ein differenziertes Bild für die Teilkompetenzen: Der Einsatz eines Lösungsplans führt nicht direkt zu einem höheren Kompetenzerwerb, jedoch wird eine Tendenz für eine stärkere langfristige Kompetenzentwicklung deutlich.
Catharina Beckschulte, geb. Adamek, untersucht, wie sich der Einsatz eines Lösungsplans als metakognitives Strategieinstrument auf die Kompetenzentwicklung beim mathematischen Modellieren auswirkt. In ihrer Interventionsstudie vergleicht sie zwei Versuchsgruppen in 29 neunten Klassen des Gymnasiums, die während einer Unterrichtseinheit jeweils mit bzw. ohne Strategieinstrument an Modellierungsaufgaben arbeiten. Auf Grundlage der Item-Response-Theorie stellt die Autorin Teilkompetenzen des Modellierens als getrennt zu erfassende Kompetenzdimensionen heraus. Die Ergebnisse zur Kompetenzentwicklung zeigen ein differenziertes Bild für die Teilkompetenzen: Der Einsatz eines Lösungsplans führt nicht direkt zu einem höheren Kompetenzerwerb, jedoch wird eine Tendenz für eine stärkere langfristige Kompetenzentwicklung deutlich.
Über den Autor
Dr. Catharina Beckschulte, geb. Adamek, promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der WWU Münster.
Zusammenfassung

Eine mathematikdidaktische Studie

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Modellieren als Kompetenz.- Lernstrategien im Modellierungsprozess.- Entwicklung eines Modellierungskompetenztests.- Item-Response-Theorie.- Skalierung der Daten.
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Allgemeines
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 248
Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Inhalt: xxiii
221 S.
1 s/w Illustr.
221 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658278311
ISBN-10: 3658278315
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-27831-1
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Beckschulte, Catharina
Auflage: 1. Aufl. 2019
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Maße: 210 x 148 x 14 mm
Von/Mit: Catharina Beckschulte
Erscheinungsdatum: 11.11.2019
Gewicht: 0,326 kg
preigu-id: 117308529
Über den Autor
Dr. Catharina Beckschulte, geb. Adamek, promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der WWU Münster.
Zusammenfassung

Eine mathematikdidaktische Studie

Includes supplementary material: [...]

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Autor: Beckschulte, Catharina
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