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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Macht Musik wirklich klüger?
Musikalisches Lernen und Transfereffekte
Taschenbuch von Heiner Gembris (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Kritisch-distanzierte Betrachtung der Wirkungen intensiven Musikunterrichts

Schlagzeilen wie "Musik macht intelligent" und Verheißungen, dass Musik soziales und kreatives Verhalten fördere, Sprach- und Rechtschreibfertigkeiten verbessere, erheischen Aufmerksamkeit. Der vorliegende Band nimmt eine kritisch-distanzierte Betrachtung der Arbeiten vor, die mit aufwändigen Untersuchungen die Wirkungen eines intensiven Musikunterrichts erforschen und befasst sich mit den entsprechenden Forschungsmethoden. Ist doch das Ergebnis der Studien letztlich davon abhängig, auf welchem Wege die Resultate gewonnen wurden. International anerkannte Autoren und Autorinnen melden sich zu dieser Problematik zu Wort.

Pressestimmen:

"Hier liegt eine außerordentlich vielseitige Auseinandersetzung mit dem Phänomen von Transferleistungen und zudem über Forschungsmethoden und -absichten in diesem Gebiet vor, deren Lektüre auch für die Nichtspezialisten der behandelten und umstrittenen Fragen empfehlenswert ist." (Diskussion Musikpädagogik)

"... kann ganz erheblich zur Versachlichung der Diskussion beitragen ... überaus lesenswert ..." (üben & musizieren)

"Die Herausgeber haben exzellente Fachleute als Autorinnen bzw. Autoren gewonnen. Ihre allesamt sehr lesenswerten Texte leuchten diverse Aspekte des komplexen, als Forschungsgegenstand überaus schwierigen Themas aus." (Das Orchester)
Kritisch-distanzierte Betrachtung der Wirkungen intensiven Musikunterrichts

Schlagzeilen wie "Musik macht intelligent" und Verheißungen, dass Musik soziales und kreatives Verhalten fördere, Sprach- und Rechtschreibfertigkeiten verbessere, erheischen Aufmerksamkeit. Der vorliegende Band nimmt eine kritisch-distanzierte Betrachtung der Arbeiten vor, die mit aufwändigen Untersuchungen die Wirkungen eines intensiven Musikunterrichts erforschen und befasst sich mit den entsprechenden Forschungsmethoden. Ist doch das Ergebnis der Studien letztlich davon abhängig, auf welchem Wege die Resultate gewonnen wurden. International anerkannte Autoren und Autorinnen melden sich zu dieser Problematik zu Wort.

Pressestimmen:

"Hier liegt eine außerordentlich vielseitige Auseinandersetzung mit dem Phänomen von Transferleistungen und zudem über Forschungsmethoden und -absichten in diesem Gebiet vor, deren Lektüre auch für die Nichtspezialisten der behandelten und umstrittenen Fragen empfehlenswert ist." (Diskussion Musikpädagogik)

"... kann ganz erheblich zur Versachlichung der Diskussion beitragen ... überaus lesenswert ..." (üben & musizieren)

"Die Herausgeber haben exzellente Fachleute als Autorinnen bzw. Autoren gewonnen. Ihre allesamt sehr lesenswerten Texte leuchten diverse Aspekte des komplexen, als Forschungsgegenstand überaus schwierigen Themas aus." (Das Orchester)
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Genre: Musik
Rubrik: Kunst & Musik
Medium: Taschenbuch
Reihe: Forum Musikpädagogik
Inhalt: 152 S.
ISBN-13: 9783957863706
ISBN-10: 3957863708
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Gembris, Heiner
Kraemer, Rudolf-Dieter
Maas, Georg
Redaktion: Gembris, Heiner
Kraemer, Rudolf-Dieter
Maas, Georg
Hersteller: Wißner
Wiáner-Verlag GmbH & Co. KG
Forum Musikpädagogik
Maße: 210 x 148 x 10 mm
Von/Mit: Heiner Gembris (u. a.)
Erscheinungsdatum: 22.04.2024
Gewicht: 0,23 kg
Artikel-ID: 128731695
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Genre: Musik
Rubrik: Kunst & Musik
Medium: Taschenbuch
Reihe: Forum Musikpädagogik
Inhalt: 152 S.
ISBN-13: 9783957863706
ISBN-10: 3957863708
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Gembris, Heiner
Kraemer, Rudolf-Dieter
Maas, Georg
Redaktion: Gembris, Heiner
Kraemer, Rudolf-Dieter
Maas, Georg
Hersteller: Wißner
Wiáner-Verlag GmbH & Co. KG
Forum Musikpädagogik
Maße: 210 x 148 x 10 mm
Von/Mit: Heiner Gembris (u. a.)
Erscheinungsdatum: 22.04.2024
Gewicht: 0,23 kg
Artikel-ID: 128731695
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