Linguistik und Schulbuchforschung

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Was kann die Linguistik über Schulbücher offenlegen - und warum ist das Schulbuch für die Sprachwissenschaft ein fruchtbarer Untersuchungsgegenstand? Diesen Fragen geht dieser Sammelband nach und bündelt vielfältige linguistische Perspektiven auf das Schulbuch als zentrales Bildungsmedium. Die methodischen, texttypologischen und empirischen Beiträge zeigen, welches Wissen in Schulbüchern versprachlicht wird, warum ein intensiver Blick auf die Sprache der Lehr- und Lernmittel lohnt und wie sich Schulbücher in ihren textuellen und diskursiven Zusammenhängen erfassen und beschreiben lassen. Die Beiträge machen bestehende Desiderate ausfindig und eröffnen Perspektiven für eine linguistische Forschung an Bildungsmedien, die sich nicht allein auf das Deutschbuch beschränkt.

Details

Erscheinungsjahr:	2015
Fachbereich:	Geisteswissenschaften allgemein
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Gegenstände - Methoden - Perspektiven, Eckert. Die Schriftenreihe Studien des Georg-Eckert-Instituts zur internationalen Bildungsmedienforschung, Eckert. Die Schriftenreihe 137
Inhalt:	346 S.
ISBN-13:	9783847105152
ISBN-10:	3847105159
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Herausgeber:	Jana Kiesendahl/Christine Ott
Auflage:	1/2016
Hersteller:	Vandenhoeck & Ruprecht
Verantwortliche Person für die EU:	Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, D-37073 Göttingen, ute.schnueckel@brill.com
Maße:	232 x 155 x 20 mm
Erscheinungsdatum:	09.12.2015
Gewicht:	0,516 kg