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Beschreibung
Fehler bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, daraus zu lernen, jedoch geschieht dies nicht per se. Diese Studie untersucht, ob Kinder im Vorschulalter fähig sind, aus Fehlern zu lernen und welche persönlichen sowie situationsbedingten Faktoren ein Lernen aus Fehlern in den ersten Grundschuljahren begünstigen. Die Ergebnisse verweisen darauf, dass bereits Vorschulkinder in der Lage sind, aus ihren Fehlern zu lernen. In den ersten Grundschuljahren profitieren Schülerinnen und Schüler besonders dann von ihren Fehlern, wenn sie (1) am Unterricht interessiert und (2) von ihren eigenen schulischen Fähigkeiten überzeugt sind, (3) reflektierte Lernstrategien anwenden, (4) Fehler als Lernchance wahrnehmen sowie (5) der Unterricht durch eine fehlerfreundliche Atmosphäre charakterisiert ist. Die Studie gibt dadurch Hinweise darauf, wie sowohl Vorschulkinder als auch Grundschülerinnen und Grundschüler gezielt beim Lernen aus Fehlern unterstützt werden können.
Fehler bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, daraus zu lernen, jedoch geschieht dies nicht per se. Diese Studie untersucht, ob Kinder im Vorschulalter fähig sind, aus Fehlern zu lernen und welche persönlichen sowie situationsbedingten Faktoren ein Lernen aus Fehlern in den ersten Grundschuljahren begünstigen. Die Ergebnisse verweisen darauf, dass bereits Vorschulkinder in der Lage sind, aus ihren Fehlern zu lernen. In den ersten Grundschuljahren profitieren Schülerinnen und Schüler besonders dann von ihren Fehlern, wenn sie (1) am Unterricht interessiert und (2) von ihren eigenen schulischen Fähigkeiten überzeugt sind, (3) reflektierte Lernstrategien anwenden, (4) Fehler als Lernchance wahrnehmen sowie (5) der Unterricht durch eine fehlerfreundliche Atmosphäre charakterisiert ist. Die Studie gibt dadurch Hinweise darauf, wie sowohl Vorschulkinder als auch Grundschülerinnen und Grundschüler gezielt beim Lernen aus Fehlern unterstützt werden können.
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 220 S.
ISBN-13: 9783830949459
ISBN-10: 3830949456
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Burmeister, Carolin
Hersteller: Waxmann Verlag
Waxmann Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, D-48159 Münster, info@waxmann.com
Maße: 238 x 169 x 12 mm
Von/Mit: Carolin Burmeister
Erscheinungsdatum: 28.11.2024
Gewicht: 0,348 kg
Artikel-ID: 130415865

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