Klaus Zierer: Leitfaden Schulpraktikum

Cover: 9783834022455 | Leitfaden Schulpraktikum | Klaus Zierer | Taschenbuch | Spiralbindung

Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.

Sprache: Deutsch

Originalsprache: Deutsch

18,00 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

auf Lager, Lieferzeit 1-2 Werktage

Kategorien:

Beschreibung

Der Leitfaden Schulpraktikum ist ein Arbeitsheft für das erste verbindliche Blockpraktikum in einer allgemeinbildenden Schule im Rahmen der Lehrerbildung.

Inhaltlich orientiert er sich an den KMK-Standards und enthält Kapitel zu den Kompetenzbereichen "Unterrichten", "Erziehen", "Beurteilen" und "Innovieren", die um die Aufgaben des "Erkundens" und "Reflektierens" ergänzt werden.

Methodisch setzt er am Dreiklang "Theorie - Praxis - Reflexion" an und enthält zu jedem der genannten Kompetenzbereiche eine Reihe von theoretischen Überlegungen, die mit Beispielen angereichert sind sowie mit Beobachtungs- und Planungsaufgaben konkretisiert werden.

Der Leitfaden Schulpraktikum enthält Beiträge von Karl-Heinz Arnold, Silke Bakenhus, Andrea Bernholt, Hartmuth Geck, Thomas Gottfried, Ilona Esslinger-Hinz, Sylvia Jahnke-Klein, Ewald Kiel, Ulrike Marie Krause, Marianne Lange-Sinnheiser, Carola Lindner-Müller, Uwe Maier, Doris Manschke, Johannes Mayr, Hilbert Meyer, Kai Nitsche, Martin Rothland, Wolf-Thorsten Saalfrank, Kinga Sieberhagen, Sabine Weiß, Stephan Wernke und Klaus Zierer.

Zusammenfassung

Zierer, K. (Hg.) (2023). Leitfaden Schulpraktikum (7. Aufl.). Bielefeld: Schneider bei wbv Publikation. ISBN: 978-3-8340-22455

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
KLAUS ZIERER

Erkunden
1. Schulerkundung
HILBERT MEYER

2. Auf dem Weg zur inklusiven Schule
DORIS MANSCHKE / MARIANNE LANGE-SINGHEISER

3. Das Praktikum als Selbsterkundung
EWALD KIEL

Unterrichten
4. Unterricht
KLAUS ZIERER

5. Analyse und Planung
5.1 Planungsmodelle
KARL-HEINZ ARNOLD / CAROLA LINDNER-MÜLLER
5.2 Voraussetzungen hinsichtlich der Lehrkraft, der Schüler
und des Stoffes
WOLF-THORSTEN SAALFRANK
5.3 Bildungsstandards - Kompetenzen - Lernziele
THOMAS GOTTFRIED / MICHAEL POSCHIK
5.4 Didaktische Analyse, Didaktische Reduktion
WOLF-THORSTEN SAALFRANK
5.5 Unterrichtsprinzipien
KLAUS ZIERER
5.6 Grundformen des methodischen Handelns
STEPHAN WERNKE / ANDREA BERNHOLT / HILBERT MEYER
5.7 Medien im Unterricht
KINGA SIEBERHAGEN
5.8 Artikulation
ANDREA BERNHOLT / STEPHAN WERNKE
5.9 Raumgestaltung
KLAUS ZIERER/ KAI NITSCHE / HARTMUTH GECK

6. Durchführung
6.1 Klassenführung
EW ALD KIEL / SABINE WEiß
6.2 Lernwirksame Unterrichtsgespräche
SYLVIA JAHNKE-KLEIN

7. Evaluation und Feedback
SILKE BAKENHUS

8. Ausführlicher Unterrichtsversuch
UWE MAIER

Erziehen
9. Lehrkräfte üben ihre Erziehungsaufgabe aus
ULRIKE-MARIE KRAUSE

Beurteilen
10. Lehrkräfte üben ihre Beurteilungsaufgabe gerecht und verantwortungsbewusst aus
UWE MAIER

Innovieren
11. Lehrkräfte entwickeln ihre Kompetenzen ständig weiter
ILONA ESSLINGER-HINZ

Reflektieren
12. Soll ich Lehrer werden? Anregungen zur Reflexion der Berufswahl
JOHANNESMAYR/MARTINROTHLAND

Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	166 S.
ISBN-13:	9783834022455
ISBN-10:	3834022454
Sprache:	Deutsch
Originalsprache:	Deutsch
Herstellernummer:	I22455
Ausstattung / Beilage:	Spiralbindung
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Zierer, Klaus
Herausgeber:	Klaus Zierer
Auflage:	7. Auflage
Hersteller:	wbv Media GmbH wbv Media GmbH & Co.KG Schneider bei wbv
Maße:	295 x 210 x 13 mm
Von/Mit:	Klaus Zierer
Erscheinungsdatum:	01.08.2023
Gewicht:	0,518 kg

Ähnliche Produkte