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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Leistungsmessung in der Berufsbildung
Inklusive Erstellung von zwei exemplarischen Tests
Taschenbuch von Mario Trimmel
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: Sehr Gut, Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Berufspädagogik - Ausbildung und Schulpraktische Studien - Institut 5), Veranstaltung: Modularbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Modularbeit beschreibe ich eine schriftliche und eine mündliche Leistungsbeurteilung für den Unterricht der Bautechnischen Zeichner und Zeichnerinnen im Unterrichtsfach ¿Bautechnik¿ in der ersten Klasse der lehrgangsmäßigen Landesberufsschule Graz 5.

Es fließen Themen der Studienfachbereiche Unterrichtswissenschaften, Fachdidaktik der Leistungsbeurteilung, Didaktik der Berufsschulen, Lehrübungen und Schulrecht in diese Arbeit ein.
Im ersten Teil werden die Lernzielformulierung, die Lernzielstufen, die geförderten Kompetenzen und schulrechtliche Belange beschrieben.

Der zweite Teil zeigt eine schriftliche Leistungsbeurteilung auf Grundlage der im ersten Teil beschriebenen Lernziele und Kompetenzen, und im dritten Teil wird analog dazu eine mündliche Leistungsbeurteilung vorgestellt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: Sehr Gut, Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Berufspädagogik - Ausbildung und Schulpraktische Studien - Institut 5), Veranstaltung: Modularbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Modularbeit beschreibe ich eine schriftliche und eine mündliche Leistungsbeurteilung für den Unterricht der Bautechnischen Zeichner und Zeichnerinnen im Unterrichtsfach ¿Bautechnik¿ in der ersten Klasse der lehrgangsmäßigen Landesberufsschule Graz 5.

Es fließen Themen der Studienfachbereiche Unterrichtswissenschaften, Fachdidaktik der Leistungsbeurteilung, Didaktik der Berufsschulen, Lehrübungen und Schulrecht in diese Arbeit ein.
Im ersten Teil werden die Lernzielformulierung, die Lernzielstufen, die geförderten Kompetenzen und schulrechtliche Belange beschrieben.

Der zweite Teil zeigt eine schriftliche Leistungsbeurteilung auf Grundlage der im ersten Teil beschriebenen Lernziele und Kompetenzen, und im dritten Teil wird analog dazu eine mündliche Leistungsbeurteilung vorgestellt.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 20 S.
ISBN-13: 9783656823148
ISBN-10: 3656823146
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Booklet
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Trimmel, Mario
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 2 mm
Von/Mit: Mario Trimmel
Erscheinungsdatum: 29.10.2014
Gewicht: 0,045 kg
Artikel-ID: 105044515
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 20 S.
ISBN-13: 9783656823148
ISBN-10: 3656823146
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Booklet
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Trimmel, Mario
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 2 mm
Von/Mit: Mario Trimmel
Erscheinungsdatum: 29.10.2014
Gewicht: 0,045 kg
Artikel-ID: 105044515
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