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Beschreibung
Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft.
Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.
Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.
Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft.
Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.
Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.
Details
Erscheinungsjahr: | 2014 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 356 |
Inhalt: | 356 S. |
ISBN-13: | 9783837629705 |
ISBN-10: | 3837629708 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Koller, Hans-Christoph
Wulftange, Gereon |
Redaktion: |
Koller, Hans-Christoph
Wulftange, Gereon |
Herausgeber: | Hans-Christoph Koller/Gereon Wulftange |
Auflage: | 1/2014 |
transcript verlag: | Transcript Verlag |
Maße: | 225 x 147 x 24 mm |
Von/Mit: | Hans-Christoph Koller |
Erscheinungsdatum: | 15.11.2014 |
Gewicht: | 0,554 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2014 |
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Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Seiten: | 356 |
Inhalt: | 356 S. |
ISBN-13: | 9783837629705 |
ISBN-10: | 3837629708 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Koller, Hans-Christoph
Wulftange, Gereon |
Redaktion: |
Koller, Hans-Christoph
Wulftange, Gereon |
Herausgeber: | Hans-Christoph Koller/Gereon Wulftange |
Auflage: | 1/2014 |
transcript verlag: | Transcript Verlag |
Maße: | 225 x 147 x 24 mm |
Von/Mit: | Hans-Christoph Koller |
Erscheinungsdatum: | 15.11.2014 |
Gewicht: | 0,554 kg |
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