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In allen Qualitätsbereichen wird das Prinzip Ästhetik angewandt: von der Gestaltung des Raumes und der Zeitabläufe über die Betonung einer ästhetischen Praxis im Unterricht aller Fächer bis hin zu einer eigenen ästhetisch-künstlerischen Praxis außerhalb des Unterrichts. Die Schulen sind vernetzt mit Kultureinrichtungen und arbeiten mit Künstler/innen vor Ort zusammen. Diese Einführung sammelt und systematisiert die vielfältigen Erfahrungen, die im Bereich der kulturellen Schulentwicklung bereits gemacht wurden. Schulleiter/innen finden die Grundlagen, um sich über das Konzept zu informieren und es in die Praxis umzusetzen.
Aus dem Inhalt
. Kultur, Kunst und Ästhetik: Zur Klärung einiger Grundbegriffe
. Die Kulturschule: Vision, Konzept, Praxis
. Kulturelle Unterrichtsentwicklung
. Kulturelle Personalentwicklung
. Kulturelle Organisationsentwicklung
. Instrumente und Akteure: Kulturfahrplan, Kulturbeauftragte, Kulturagenten
. Kooperationen mit außerschulischen Partnern
In allen Qualitätsbereichen wird das Prinzip Ästhetik angewandt: von der Gestaltung des Raumes und der Zeitabläufe über die Betonung einer ästhetischen Praxis im Unterricht aller Fächer bis hin zu einer eigenen ästhetisch-künstlerischen Praxis außerhalb des Unterrichts. Die Schulen sind vernetzt mit Kultureinrichtungen und arbeiten mit Künstler/innen vor Ort zusammen. Diese Einführung sammelt und systematisiert die vielfältigen Erfahrungen, die im Bereich der kulturellen Schulentwicklung bereits gemacht wurden. Schulleiter/innen finden die Grundlagen, um sich über das Konzept zu informieren und es in die Praxis umzusetzen.
Aus dem Inhalt
. Kultur, Kunst und Ästhetik: Zur Klärung einiger Grundbegriffe
. Die Kulturschule: Vision, Konzept, Praxis
. Kulturelle Unterrichtsentwicklung
. Kulturelle Personalentwicklung
. Kulturelle Organisationsentwicklung
. Instrumente und Akteure: Kulturfahrplan, Kulturbeauftragte, Kulturagenten
. Kooperationen mit außerschulischen Partnern
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 152 |
| Inhalt: |
152 S.
3 s/w Zeichng. 1 s/w Tab. 4 Illustr. |
| ISBN-13: | 9783407257673 |
| ISBN-10: | 3407257678 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Fuchs, Max |
| Auflage: | 1/2017 |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| beltz, julius verlag gmbh & co. kg: | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 240 x 166 x 9 mm |
| Von/Mit: | Max Fuchs |
| Erscheinungsdatum: | 13.03.2017 |
| Gewicht: | 0,304 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 152 |
| Inhalt: |
152 S.
3 s/w Zeichng. 1 s/w Tab. 4 Illustr. |
| ISBN-13: | 9783407257673 |
| ISBN-10: | 3407257678 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Fuchs, Max |
| Auflage: | 1/2017 |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| beltz, julius verlag gmbh & co. kg: | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 240 x 166 x 9 mm |
| Von/Mit: | Max Fuchs |
| Erscheinungsdatum: | 13.03.2017 |
| Gewicht: | 0,304 kg |
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