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Kollegiale Unterrichtsbesuche
Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback. Mit Werkstatt-Teil, auch zum Download im Internet
Taschenbuch von Guy Kempfert (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Seit Jahrhunderten sind Lehrer/innen Einzelkämpfer, Unterricht findet hinter verschlossenen Türen statt. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, leichter und besser zu unterrichten.

Das Buch zeigt unterschiedliche Methoden der kollegialen Unterrichtshospitation und bietet praxiserprobte Beispiele und Anleitungen. Schulleitungen finden praktische Hilfestellungen für ein Gesamtkonzept, von dem nicht nur die Unterrichtsqualität profitiert, sondern auch die Teamentwicklung und Feedback-Kultur. Mit Werkstatt-Teil und einem neu entwickelten Kompetenzraster, das Indikatoren für alle unterrichtsrelevanten Kompetenzen bereitstellt - auch zum Download im Internet.

Der erste deutsche Titel zum Thema.
Seit Jahrhunderten sind Lehrer/innen Einzelkämpfer, Unterricht findet hinter verschlossenen Türen statt. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, leichter und besser zu unterrichten.

Das Buch zeigt unterschiedliche Methoden der kollegialen Unterrichtshospitation und bietet praxiserprobte Beispiele und Anleitungen. Schulleitungen finden praktische Hilfestellungen für ein Gesamtkonzept, von dem nicht nur die Unterrichtsqualität profitiert, sondern auch die Teamentwicklung und Feedback-Kultur. Mit Werkstatt-Teil und einem neu entwickelten Kompetenzraster, das Indikatoren für alle unterrichtsrelevanten Kompetenzen bereitstellt - auch zum Download im Internet.

Der erste deutsche Titel zum Thema.
Über den Autor
Guy Kempfert war Schulleiter an einem Schweizer Gymnasium, Schulinspektor in Zürich und anschließend in zwei internationalen Konzernen für die Personal- und Organisationsentwicklung verantwortlich. Er ist heute freier Trainer, Berater und Coach.
Dr. Marianne Ludwig ist Psychologin (FSP) in freier Praxis. Lehrtätigkeit im Rahmen der Lehrerausbildung an der Pädagogischen Hochschule Luzern und der Universität Zürich.
Zusammenfassung
Leichter und besser unterrichten - durch kollegiales Feedback
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 157
Reihe: Beltz Pädagogik
Inhalt: 157 S.
ISBN-13: 9783407629517
ISBN-10: 3407629516
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 62951
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kempfert, Guy
Ludwig, Marianne
Auflage: 3. neu ausgestattete Aufl.
Besonderheit: Unsere Aufsteiger
Hersteller: Julius Beltz GmbH
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Maße: 241 x 167 x 12 mm
Von/Mit: Guy Kempfert (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.09.2014
Gewicht: 0,317 kg
preigu-id: 105154688
Über den Autor
Guy Kempfert war Schulleiter an einem Schweizer Gymnasium, Schulinspektor in Zürich und anschließend in zwei internationalen Konzernen für die Personal- und Organisationsentwicklung verantwortlich. Er ist heute freier Trainer, Berater und Coach.
Dr. Marianne Ludwig ist Psychologin (FSP) in freier Praxis. Lehrtätigkeit im Rahmen der Lehrerausbildung an der Pädagogischen Hochschule Luzern und der Universität Zürich.
Zusammenfassung
Leichter und besser unterrichten - durch kollegiales Feedback
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 157
Reihe: Beltz Pädagogik
Inhalt: 157 S.
ISBN-13: 9783407629517
ISBN-10: 3407629516
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 62951
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kempfert, Guy
Ludwig, Marianne
Auflage: 3. neu ausgestattete Aufl.
Besonderheit: Unsere Aufsteiger
Hersteller: Julius Beltz GmbH
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Maße: 241 x 167 x 12 mm
Von/Mit: Guy Kempfert (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.09.2014
Gewicht: 0,317 kg
preigu-id: 105154688
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