Obwohl für meinen Sohn David geschrieben und - in Teilen - von meiner damals|siebenjährigen Tochter Akiko zum ersten Mal öffentlich gespielt, ist|Kinderspiel keine pädagogische Musik und nicht unbedingt für Kinder.|Kindheit und daran gebundene musikalische Erfahrungen sind tiefer Bestandteil|der inneren Welt jedes Erwachsenen. Im übrigen sind diese Stücke entstanden|aus den Erfahrungen, die ich in meinen letzten größeren Werken (Tanzsuite mit|Deutschlandlied und Salut für Caudwell) entwickelt hatte: nämlich Erfahrungen|strukturellen Denkens, projiziert auf bereits vertraute, in der Gesellschaft|vorhandene Formeln und Muster wie etwa Kinderlieder, Tanzformen und|einfachste grifftechnische Modelle. Wichtig erschien mir also, die in meinen|Stücken angebotene Veränderung des Hörens und des ästhetischen Verhaltens|hier nicht in einen Bereich des Abstrakten zu verdrängen, sondern mit der|Provokation dort zu beginnen, wo der Hörer (wie auch der Komponist) sich|zuhause fühlt, wo er sich geborgen weiß. Was herauskommt, ist leicht zu|spielen, leicht zu verstehen: ein Kinderspiel, aber ästhetisch ohne|Kompromisse - ... wobei es eben mehr um die Demonstration am Kindermodell als|um die Beschwörung von Kindheit geht ... (Theodor W. Adorno an Walter|Benjamin über sein Singspiel Der Schatz des Indianer-Joe).|(Helmut Lachenmann, 1982)