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Kindergarten-Skala (KES-RZ)
Revidierte Fassung mit Zusatzmerkmalen
Taschenbuch von Wolfgang Tietze (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Wie sollte eine pädagogische Umwelt für Kinder in Kindergärten gestaltet sein?

Mit der vorliegenden Kindergarten-Skala (KES-RZ) als ein Verfahren zur Feststellung, Unterstützung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen erhalten Sie eine umfassende Antwort auf diese Frage. Diese Skala ist die revidierte Fassung der bewährten KES-R, erweitert um acht Qualitätsmerkmale, die speziell für den deutschsprachigen Raum entwickelt wurden.

Die KES-RZ kann sowohl von pädagogischen Fachkräften, Leitungskräften, von Fachberaterinnen und Fachberatern, von Vertreterinnen und Vertretern von Trägerorganisationen und der Jugendhilfeadministration wie auch von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gleichermaßen genutzt werden.

Parallel zur KES-RZ erscheinen die KES-E, ein speziell auf die Qualität in den Bildungsbereichen Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften sowie individuelle Förderung bezogenes Instrument; die Krippen-Skala (KRIPS-RZ), die Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS) sowie die Kindertagespflege-Skala (TAS-R). Damit stehen Verfahren zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität in allen institutionellen Formen der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern sowie in der semi-institutionellen Form der Kindertagespflege zur Verfügung.
Wie sollte eine pädagogische Umwelt für Kinder in Kindergärten gestaltet sein?

Mit der vorliegenden Kindergarten-Skala (KES-RZ) als ein Verfahren zur Feststellung, Unterstützung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen erhalten Sie eine umfassende Antwort auf diese Frage. Diese Skala ist die revidierte Fassung der bewährten KES-R, erweitert um acht Qualitätsmerkmale, die speziell für den deutschsprachigen Raum entwickelt wurden.

Die KES-RZ kann sowohl von pädagogischen Fachkräften, Leitungskräften, von Fachberaterinnen und Fachberatern, von Vertreterinnen und Vertretern von Trägerorganisationen und der Jugendhilfeadministration wie auch von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gleichermaßen genutzt werden.

Parallel zur KES-RZ erscheinen die KES-E, ein speziell auf die Qualität in den Bildungsbereichen Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften sowie individuelle Förderung bezogenes Instrument; die Krippen-Skala (KRIPS-RZ), die Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS) sowie die Kindertagespflege-Skala (TAS-R). Damit stehen Verfahren zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität in allen institutionellen Formen der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern sowie in der semi-institutionellen Form der Kindertagespflege zur Verfügung.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 149
Originaltitel: Early Childhood Environment Rating Scale
Inhalt: 150 S.
ISBN-13: 9783868920666
ISBN-10: 3868920668
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Spiralbindung
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Grenner, Katja
Redaktion: Tietze, Wolfgang
Roßbach, Hans-Günther
Nattefort, Rebecca
Grenner, Katja
Herausgeber: Wolfgang Tietze/Hans-Günther Roßbach
Hersteller: verlag das netz
verlag das netz GmbH
Maße: 297 x 217 x 20 mm
Von/Mit: Wolfgang Tietze (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.12.2017
Gewicht: 0,629 kg
preigu-id: 110866532
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 149
Originaltitel: Early Childhood Environment Rating Scale
Inhalt: 150 S.
ISBN-13: 9783868920666
ISBN-10: 3868920668
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Spiralbindung
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Grenner, Katja
Redaktion: Tietze, Wolfgang
Roßbach, Hans-Günther
Nattefort, Rebecca
Grenner, Katja
Herausgeber: Wolfgang Tietze/Hans-Günther Roßbach
Hersteller: verlag das netz
verlag das netz GmbH
Maße: 297 x 217 x 20 mm
Von/Mit: Wolfgang Tietze (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.12.2017
Gewicht: 0,629 kg
preigu-id: 110866532
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