Interkulturelles Lernen im Italienischunte...

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Beschreibung

Was ist das Besondere des interkulturellen Lernens im Italienischunterricht? Die Tatsache, dass die Schülerinnen und Schüler eine Sprache lernen, die sich im Wesentlichen auf ein einziges Land bezieht, dessen Gesellschaft über eine homogene kognitive Basis verfügt. Tiberio Snaidero analysiert Lehrwerke sowie Schulverordnungen, unterbreitet innovative unterrichtspraktische Vorschläge und präsentiert schließlich einen Entwurf für interkulturelles, kommunikatives und mehrsprachiges Lernen im Italienischunterricht der gymnasialen Oberstufe. Er bestimmt dabei Prinzipien und Kriterien für die Auswahl passender Inhalte und gestaltet kompetenzorientierte Lernaufgaben, deren Hauptziel die Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz ist. Das Ergebnis ist praxiserprobte Fachdidaktik, wie sie sich Italienischlehrer wünschen.

Über den Autor

Tiberio Snaidero hat an der Università Ca' Foscari Venezia im Laboratorio ITALS, an zwei Berliner Gymnasien sowie an der City University of New York Italienisch unterrichtet und an der Freien Universität Berlin promoviert. Seine Veröffentlichungen spiegeln seine beruflichen Erfahrungen sowie seine Forschungsinteressen: interkulturelles Lernen, Förderung der italienischen Kultur, Diaspora-Literatur und Film im Unterricht.

Erscheinungsjahr:	2017
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	436
Reihe:	Sprachen lehren ¿ Sprachen lernen, Bd. 3
Inhalt:	436 S.
ISBN-13:	9783732903313
ISBN-10:	3732903311
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	90331
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Snaidero, Tiberio
Herausgeber:	Peggy Katelhön/Martina Nied Curcio
Hersteller:	Frank & Timme Frank und Timme GmbH Sprachen lehren ¿ Sprachen lernen, Bd. 3
Maße:	210 x 148 x 24 mm
Von/Mit:	Tiberio Snaidero
Erscheinungsdatum:	06.02.2017
Gewicht:	0,56 kg

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