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Interkulturelle Lernsettings
Konzepte - Formate - Verfahren
Taschenbuch von Wenjian Jia (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen miteinander und voneinander lernen können. Nach grundsätzlichen Überlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate vorgestellt, welche die kulturelle Vielfalt der Teilnehmenden als Lernfeld nutzen. Die Formate knüpfen an unterschiedliche Bezugsdisziplinen an, folgen aber alle Grundgedanken konstruktivistischer Lerntheorien, nach denen Lernen in sozialer Einbettung unter entsprechender Anleitung zur Reflexion und zum kommunikativen Austausch von subjektiven Perspektiven auf die Welt und damit zu einer Erweiterung von Wissensstrukturen bei den Lernenden führen kann. Der Band richtet sich an Hochschuldidaktiker/innen, Hochschulforscher/innen, professionelle Berater/innen, Trainer/innen, Professionsforscher/innen, Hochschulmanager/innen und Personalentwickler/innen. Er soll zum Blick über den Tellerrand der Disziplinen einladen, Anregungen für die Gestaltung interkultureller Lernsettings geben und zum interdisziplinären Austausch über die Weiterentwicklung und mögliche Qualitätsstandards im Bereich der interkulturellen Qualifizierung beitragen.
Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen miteinander und voneinander lernen können. Nach grundsätzlichen Überlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate vorgestellt, welche die kulturelle Vielfalt der Teilnehmenden als Lernfeld nutzen. Die Formate knüpfen an unterschiedliche Bezugsdisziplinen an, folgen aber alle Grundgedanken konstruktivistischer Lerntheorien, nach denen Lernen in sozialer Einbettung unter entsprechender Anleitung zur Reflexion und zum kommunikativen Austausch von subjektiven Perspektiven auf die Welt und damit zu einer Erweiterung von Wissensstrukturen bei den Lernenden führen kann. Der Band richtet sich an Hochschuldidaktiker/innen, Hochschulforscher/innen, professionelle Berater/innen, Trainer/innen, Professionsforscher/innen, Hochschulmanager/innen und Personalentwickler/innen. Er soll zum Blick über den Tellerrand der Disziplinen einladen, Anregungen für die Gestaltung interkultureller Lernsettings geben und zum interdisziplinären Austausch über die Weiterentwicklung und mögliche Qualitätsstandards im Bereich der interkulturellen Qualifizierung beitragen.
Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 376
Inhalt: 376 S.
ISBN-13: 9783838203492
ISBN-10: 3838203496
Sprache: Deutsch
Redaktion: Jia, Wenjian
Helmolt, Katharina V
Berkenbusch, Gabriele
Herausgeber: Katharina V Helmolt/Gabriele Berkenbusch/Wenjian Jia
Auflage: 1., Aufl.
Hersteller: ibidem
Maße: 210 x 150 x 19 mm
Von/Mit: Wenjian Jia (u. a.)
Erscheinungsdatum: 05.04.2013
Gewicht: 0,485 kg
preigu-id: 106001576
Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 376
Inhalt: 376 S.
ISBN-13: 9783838203492
ISBN-10: 3838203496
Sprache: Deutsch
Redaktion: Jia, Wenjian
Helmolt, Katharina V
Berkenbusch, Gabriele
Herausgeber: Katharina V Helmolt/Gabriele Berkenbusch/Wenjian Jia
Auflage: 1., Aufl.
Hersteller: ibidem
Maße: 210 x 150 x 19 mm
Von/Mit: Wenjian Jia (u. a.)
Erscheinungsdatum: 05.04.2013
Gewicht: 0,485 kg
preigu-id: 106001576
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