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Beschreibung
Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. This work includes strategies that provide teachers and teaching assistants with different perspectives, practical tools and the confidence for supporting these children.
Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. This work includes strategies that provide teachers and teaching assistants with different perspectives, practical tools and the confidence for supporting these children.
Details
Erscheinungsjahr: | 2007 |
---|---|
Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781903269114 |
ISBN-10: | 1903269113 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Bomber, Louise |
Hersteller: | Worth Publishing |
Maße: | 247 x 174 x 20 mm |
Von/Mit: | Louise Bomber |
Erscheinungsdatum: | 10.03.2007 |
Gewicht: | 0,571 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2007 |
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Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781903269114 |
ISBN-10: | 1903269113 |
Sprache: | Englisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Bomber, Louise |
Hersteller: | Worth Publishing |
Maße: | 247 x 174 x 20 mm |
Von/Mit: | Louise Bomber |
Erscheinungsdatum: | 10.03.2007 |
Gewicht: | 0,571 kg |
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