Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Das vorliegende Open-Access-Buch zeigt, wie Kinder im Grundschulalter auf philosophische Gedanken reagieren. Diese werden den Kindern in Form von Kürzesttexten dargeboten. Auf Veranschaulichungen wird bewusst verzichtet. Dieser Zugang zum Philosophieren erscheint ungewöhnlich, wird doch in der Regel beim Philosophieren mit Kindern auf anschauliche Zugänge zurückgegriffen. Es zeigt sich jedoch, dass Kinder auf diese ungewöhnliche Einladung auf ebenso ungewöhnliche, eigenwillige und kreative Weise reagieren. Die vorliegende empirische Studie kommt mithin zu dem Ergebnis: Der Einsatz von Kürzesttexten erweist sich als lohnend.

Über den Autor

Ellen Franziska Möller ist ausgebildete Lehrerin (Sek I und Sek II) für die Fächer Philosophie, praktische Philosophie und Physik. Zwischen 2019 und 2022 hat sie am Philosophischen Seminar der Universität zu Köln das Forschungsprojekt "Philosophie in der Primarstufe" vertreten.

Zusammenfassung

Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben

Inhaltsverzeichnis

Theoretischer Teil.- Empirischer Teil: Erhebung.- Empirischer Teil: Auswertung.- Quellenverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Philosophie
Jahrhundert:	Antike
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Philosophische Bildung in Schule und Hochschule
Inhalt:	xiii 442 S. 39 farbige Illustr. 442 S. 39 Abb. in Farbe.
ISBN-13:	9783662679784
ISBN-10:	3662679787
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	89251822
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Möller, Ellen Franziska
Auflage:	1. Auflage 2024
Hersteller:	J.B. Metzler Philosophische Bildung in Schule und Hochschule
Verantwortliche Person für die EU:	Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 25 mm
Von/Mit:	Ellen Franziska Möller
Erscheinungsdatum:	02.10.2023
Gewicht:	0,585 kg