Wie Moses und Josua die Israeliten in ihre neue Heimat führen

Auf der Suche nach dem gelobten Land sind Moses und sein Volk bereits seit Langem unterwegs. Endlich berichten Kundschafter von einem fruchtbaren Land, das sich ganz in der Nähe befindet. Doch die Bewohner des Gebiets wollen ihre Heimat nicht teilen. Wird es Gottes Volk gelingen, sich in Kanaan niederzulassen?
Der dritte Teil des Exodus der Israeliten wurde von Petra Lefin illustriert und der Bibeltext von Klaus-Uwe Nommensen für das Erzähltheater adaptiert.

• Der Weg ins gelobte Land für das jüdische Volk: eine biblische Geschichte aus dem Alten Testament nacherzählt für Kinder von 3-8 Jahren
• 12 stabile Kamishibai-Bildkarten geben der biblischen Kindergeschichte visuelle Unterstützung
• Inklusive Begleitheft mit Textvorlage für Pädagog:innen
• Altersgerechte Nacherzählung der Bibeltexte von Klaus-Uwe Nommensen
• Geeignet für den Religionsunterricht in der Grundschule oder in der Kinderkirche

Mit dem Kamishibai Religion und biblische Kindergeschichten spannend vermitteln

Der lange Weg von Gottes Volk auf der Suche nach dem gelobten Land: Moses und die Israeliten sind ein zentraler Inhalt im Religionsunterricht in der Grundschule sowie in der Kinderkirche.
Das Kamishibai ähnelt dem Vorlesen einer Geschichte, hat aber gegenüber dem klassischen Bilderbuch einen großen Vorteil: Sie können dabei Blickkontakt mit allen Kindern der Gruppe halten und ganz flexibel auf Gefühle und Verständnisfragen reagieren. Eine wunderbare Möglichkeit, um gemeinsam über die dritte Etappe des Auszugs aus Ägypten zu sprechen!

Don Bosco Verlag für Pädagogik
Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.

Unser Qualitätsversprechen
Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.