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Inklusion und Qualifikation
Taschenbuch von Kathrin Wilfert (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.
Über den Autor
Dr. Kathrin Wilfert (AoRin) und Dr. Tatjana Eckerlein (AD) arbeiten am Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 203
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft
Inhalt: 203 S.
ISBN-13: 9783170395244
ISBN-10: 3170395246
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Wilfert, Kathrin
Eckerlein, Tatjana
Herausgeber: Kathrin Wilfert/Tatjana Eckerlein/Erhard Fischer u a
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 16 Abbildungen, 10 Tabellen
Maße: 229 x 153 x 12 mm
Von/Mit: Kathrin Wilfert (u. a.)
Erscheinungsdatum: 26.05.2021
Gewicht: 0,308 kg
preigu-id: 119848608
Über den Autor
Dr. Kathrin Wilfert (AoRin) und Dr. Tatjana Eckerlein (AD) arbeiten am Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 203
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft
Inhalt: 203 S.
ISBN-13: 9783170395244
ISBN-10: 3170395246
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Wilfert, Kathrin
Eckerlein, Tatjana
Herausgeber: Kathrin Wilfert/Tatjana Eckerlein/Erhard Fischer u a
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 16 Abbildungen, 10 Tabellen
Maße: 229 x 153 x 12 mm
Von/Mit: Kathrin Wilfert (u. a.)
Erscheinungsdatum: 26.05.2021
Gewicht: 0,308 kg
preigu-id: 119848608
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