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Beschreibung
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 203 S. |
ISBN-13: | 9783170395244 |
ISBN-10: | 3170395246 |
Sprache: | Deutsch |
Redaktion: |
Wilfert, Kathrin
Eckerlein, Tatjana Fischer, Erhard Heimlich, Ulrich Kahlert, Joachim Lelgemann, Reinhard |
Herausgeber: | Kathrin Wilfert/Tatjana Eckerlein/Erhard Fischer u a |
Hersteller: | Kohlhammer |
Verantwortliche Person für die EU: | W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, D-70565 Stuttgart, produktsicherheit@kohlhammer.de |
Abbildungen: | 16 Abb., 10 Tab. |
Maße: | 10 x 154 x 232 mm |
Von/Mit: | Kathrin Wilfert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 04.06.2021 |
Gewicht: | 0,309 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
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Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 203 S. |
ISBN-13: | 9783170395244 |
ISBN-10: | 3170395246 |
Sprache: | Deutsch |
Redaktion: |
Wilfert, Kathrin
Eckerlein, Tatjana Fischer, Erhard Heimlich, Ulrich Kahlert, Joachim Lelgemann, Reinhard |
Herausgeber: | Kathrin Wilfert/Tatjana Eckerlein/Erhard Fischer u a |
Hersteller: | Kohlhammer |
Verantwortliche Person für die EU: | W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, D-70565 Stuttgart, produktsicherheit@kohlhammer.de |
Abbildungen: | 16 Abb., 10 Tab. |
Maße: | 10 x 154 x 232 mm |
Von/Mit: | Kathrin Wilfert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 04.06.2021 |
Gewicht: | 0,309 kg |
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