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Der vorliegende Band widmet sich der Frage, wie Auf-, Ab- und Umstiege im Bildungssystem organisiert sind, in verschiedenen Entwicklungsphasen und Sozialisationsräumen zustande kommen und von den Akteuren gedeutet werden. Diese Bildungsverläufe sind erst ansatzweise erforscht und diskutiert worden. In der Schul- und Bildungsforschung orientiert man sich nach wie vor stark an Normal(bildungs)laufbahnen und fokussiert die institutionell normierten Übergänge, um Bildungsbeteiligung, Bildungserfolg und soziale Bildungsungleichheiten zu untersuchen. Die Beiträge dieses Buches stellen demgegenüber unterschiedliche Theoriepositionen und aktuelle Ergebnisse zu den Dynamiken und Prozessen der Aneignung und Bewältigung individualisierter Übergänge dar. In diesem Zusammenhang werden Herausforderungen für die Bildungsforschung und Fragen zur pädagogischen Gestaltung dieser Übergangsformen formuliert.
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 342 |
| Inhalt: |
vii
342 S. 12 s/w Illustr. 2 farbige Illustr. 342 S. 14 Abb. 2 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783658231668 |
| ISBN-10: | 3658231661 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-23166-8 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Silkenbeumer, Mirja
Thiersch, Sven Labede, Julia |
| Herausgeber: | Sven Thiersch/Mirja Silkenbeumer/Julia Labede |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Springer VS |
| Abbildungen: | 14 Abbildungen, 2 Abbildungen in Farbe. |
| Maße: | 210 x 148 x 20 mm |
| Von/Mit: | Mirja Silkenbeumer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.07.2020 |
| Gewicht: | 0,456 kg |
Der vorliegende Band widmet sich der Frage, wie Auf-, Ab- und Umstiege im Bildungssystem organisiert sind, in verschiedenen Entwicklungsphasen und Sozialisationsräumen zustande kommen und von den Akteuren gedeutet werden. Diese Bildungsverläufe sind erst ansatzweise erforscht und diskutiert worden. In der Schul- und Bildungsforschung orientiert man sich nach wie vor stark an Normal(bildungs)laufbahnen und fokussiert die institutionell normierten Übergänge, um Bildungsbeteiligung, Bildungserfolg und soziale Bildungsungleichheiten zu untersuchen. Die Beiträge dieses Buches stellen demgegenüber unterschiedliche Theoriepositionen und aktuelle Ergebnisse zu den Dynamiken und Prozessen der Aneignung und Bewältigung individualisierter Übergänge dar. In diesem Zusammenhang werden Herausforderungen für die Bildungsforschung und Fragen zur pädagogischen Gestaltung dieser Übergangsformen formuliert.
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 342 |
| Inhalt: |
vii
342 S. 12 s/w Illustr. 2 farbige Illustr. 342 S. 14 Abb. 2 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783658231668 |
| ISBN-10: | 3658231661 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-23166-8 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Silkenbeumer, Mirja
Thiersch, Sven Labede, Julia |
| Herausgeber: | Sven Thiersch/Mirja Silkenbeumer/Julia Labede |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Springer VS |
| Abbildungen: | 14 Abbildungen, 2 Abbildungen in Farbe. |
| Maße: | 210 x 148 x 20 mm |
| Von/Mit: | Mirja Silkenbeumer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.07.2020 |
| Gewicht: | 0,456 kg |
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