Il metodo di studio in soggetti con distur...

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Beschreibung

In Italia si stima che il 3-5% della popolazione scolastica presenta un Disturbo specifico di apprendimento: nonostante l'incidenza, la conoscenza del disturbo appare ancora debole e superficiale con ricadute notevoli nei casi non adeguatamente trattati. Ogni bambino è un individuo unico e irripetibile, con potenzialità nascoste, interessi e abilità diverse. È compito e dovere di chi li accoglie, consentirgli, con ogni mezzo e attenzione, la possibilità di espressione dei propri talenti. Partendo dalla diversità intesa punto di forza, nel libro si affronta l'importanza di promuovere l'uso di un adeguato metodo di studio. Attraverso un insieme di strategie tese ad impiegare in modo produttivo le proprie risorse, quali l'intelligenza, la creatività, il ragionamento per immagini, il soggetto con dsa diventa protagonista attivo del proprio processo di apprendimento e di crescita verso l'autonomia.

Über den Autor

Educatrice professionale, si specializza in Analisi comportamentale e metodologie di intervento sui Disturbi specifici dell'apprendimento. Lavora da diversi anni nei campi del disagio minorile e familiare e dell'educazione speciale di soggetti con disabilità e disturbi dello sviluppo (autismo, adhd, dc, dop, ritardo mentale, dsa).

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Psychologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	80 S.
ISBN-13:	9783330776210
ISBN-10:	3330776218
Sprache:	Italienisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Perna, Stefania
Hersteller:	Edizioni Accademiche Italiane
Verantwortliche Person für die EU:	BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße:	220 x 150 x 5 mm
Von/Mit:	Stefania Perna
Erscheinungsdatum:	17.06.2016
Gewicht:	0,137 kg

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