Holocaust and Conceptions of German(y) by ...

Um unseren Shop nutzen zu können, müssen Sie Javascript in Ihrem Browser aktivieren.

Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.

Sprache: Englisch

96,29 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Aktuell nicht verfügbar

Sie können kein Produkt in den Warenkorb legen, da Javascript und technisch notwendige Cookies aktiviert sein müssen.

Kategorien:

Der Artikel ist nicht in deutscher Sprache verfasst.
Die Sprache der Produktbeschreibung und Details kann in Englisch angegeben sein. Sollten Sie Verständnisprobleme haben, wenden Sie sich gerne an uns.

Beschreibung

The Holocaust is inseparable from the Israeli identities even seven decades following the atrocities during World War II, Israeli daily life is shaped by the horrible crimes committed by the Nazis. This book conceptualizes the intricacies of the Israeli identity in relation to learning German as a foreign language (GFL) in Israel throughout the course of history and the changing conception of Germany.

This book includes an analysis of a selection of twenty-five GFL language books which reflect the stigmatization and tabooization of the Holocaust and also the qualitative analysis of a subject pool of 105 learners of GFL. The author finds that identities are co-constituted by four individualized Thought Styles, a concept borrowed from Ludwik Fleck. Thought Styles capture the individual perspective of the language learner¿s view of Germany and are categorized in this thesis as German Engineering, Cold Germany, Neo-Nazi Germany, and The Other Germany. The researchdraws from discourse theory, critical psychology, and the oft-overlooked classical theory of Ludwik Fleck. Although the relationship between Germany and Israel has been amicable for the last six decades, the choice for Israelis to learn the language that was used by a nation that once attempted to eradicate the Jewish people is emotive and infinitely complex.

Über den Autor

About the author

Marc-Philip Hermann-Cohen is a certified teaching professional with experience in German school system teaching English, Social Sciences, History and Psychology. He also held the position of special education coordinator.

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	160
Reihe:	Holocaust Education ¿ Historisches Lernen ¿ Menschenrechtsbildung
Inhalt:	xvi 141 S. 22 s/w Illustr. 16 farbige Illustr. 141 p. 38 illus. 16 illus. in color.
ISBN-13:	9783658342111
ISBN-10:	3658342110
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Hermann-Cohen, Marc-Philip
Auflage:	1st ed. 2021
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Holocaust Education ¿ Historisches Lernen ¿ Menschenrechtsbildung
Maße:	210 x 148 x 9 mm
Von/Mit:	Marc-Philip Hermann-Cohen
Erscheinungsdatum:	18.06.2021
Gewicht:	0,216 kg

Ähnliche Produkte