Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung | preigu

Cover: 9783258075945 | Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung | Niedermann | Taschenbuch

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Beschreibung

Drei wesentliche Determinanten guten heilpädagogischen Unterrichts werden in diesem Buch behandelt: Bemühungen um Individualisierung setzt förderdiagnostische Arbeit voraus. Die diagnostischen Ergebnisse weisen oft in die Richtung fehlender Lernvoraussetzungen bzw. nicht ausreichend entwickelter Basisfunktionen, die ein wesentliches Element des heilpädagogischen Unterrichts bilden. Weiter wird die Klassenführung und Lösung von Disziplinproblemen thematisiert. Das Buch wurde als Arbeits- und Studienunterlage konzipiert - es erscheint hier in vollständig überarbeiteter Fassung.

Drei wesentliche Determinanten guten heilpädagogischen Unterrichts werden in diesem Buch behandelt: Bemühungen um Individualisierung setzt förderdiagnostische Arbeit voraus. Die diagnostischen Ergebnisse weisen oft in die Richtung fehlender Lernvoraussetzungen bzw. nicht ausreichend entwickelter Basisfunktionen, die ein wesentliches Element des heilpädagogischen Unterrichts bilden. Weiter wird die Klassenführung und Lösung von Disziplinproblemen thematisiert. Das Buch wurde als Arbeits- und Studienunterlage konzipiert - es erscheint hier in vollständig überarbeiteter Fassung.

Details

Erscheinungsjahr:	2013
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und Klassenführung, Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 29, Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie
Inhalt:	152 S. 22 Abb. + 15 Tab.
ISBN-13:	9783258075945
ISBN-10:	3258075948
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Niedermann, Albin/Meisel-Stoll, Mirjam/Sahli Lozano, Caroline u a
Auflage:	3/2013
haupt verlag ag:	Haupt Verlag AG
Maße:	225 x 155 x 12 mm
Von/Mit:	Albin/Meisel-Stoll, Mirjam/Sahli Lozano, Caroline u a Niedermann
Erscheinungsdatum:	15.05.2013
Gewicht:	0,256 kg

Artikel-ID: 101335757

Details

Erscheinungsjahr:	2013
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und Klassenführung, Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 29, Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie
Inhalt:	152 S. 22 Abb. + 15 Tab.
ISBN-13:	9783258075945
ISBN-10:	3258075948
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Niedermann, Albin/Meisel-Stoll, Mirjam/Sahli Lozano, Caroline u a
Auflage:	3/2013
haupt verlag ag:	Haupt Verlag AG
Maße:	225 x 155 x 12 mm
Von/Mit:	Albin/Meisel-Stoll, Mirjam/Sahli Lozano, Caroline u a Niedermann
Erscheinungsdatum:	15.05.2013
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