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Handbuch schulische Sonderpädagogik
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Beschreibung
Einleitungr
Schulische Sonderpädagogik: Chancen, Grenzen und Dilemmata 11r
Grundlagenr
1 Geschichte der schulischen Sonderpädagogik im 19. und 20. Jahrhundert 21r
Sieglind Ellger-Rüttgartr
2 Integration und Inklusion als Leitbegriffe der schulischen Sonderpädagogik 29r
Ines Boban und Andreas Hinzr
3 Kindheit und Jugend in der Moderne 36r
Heinz-Hermann Krügerr
4 Bildung 44r
Alfred Schäferr
5 Schulische Sonderpädagogik im internationalen Raum 54r
Ines Boban und Andreas Hinzr
6 Anthropologische und ethische Grundlagen schulischer Sonderpädagogik 60r
Otto Speckr
7 Erfahrung als Grundlage kindlicher Entwicklung 66r
Gerald Hütherr
8 Moderne didaktische Handlungs- und Unterrichtskonzepte 73r
Hartmut Wenzelr
9 Armut und soziale Benachteiligung:r
Bedingungen einer kontextorientierten Sonderpädagogik 85r
Hans Weißr
10 Sonderpädagogische Profession und Professionstheorie 92r
Andrea Dlugosch und Helmut Reiserr
Handlungsfelder der schulischen Sonderpädagogikr
1 Geistige, physische und sensorische Behinderungr
1.1 Geistige Behinderung - intellektuelle Beeinträchtigungenr
11 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 101r
Georg Theunissen und Wolfram Kuligr
12 Assessment 105r
Annette Britting und Melitta Stichlingr
13 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 110r
Maria Kronr
14 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 115r
Erhard Fischerr
15 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 120r
Wolfram Kuligr
16 Erziehung und Bildung im Sekundarbereichr
Förderschule 125r
Erhard Fischerr
17 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 129r
Georg Theunissenr
1.2 Körperbehinderungr
18 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 133r
Annett Thieler
19 Assessment 138r
Hilla Iskenius-Emmlerr
20 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 141r
Hans Weißr
21 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 145r
Annett Thieler
22 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 149r
Annett Thieler
23 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 153r
Annett Thieler
24 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 157r
Annett Thieler
1.3 Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeitr
25 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 162r
Annette Leonhardtr
26 Assessment 167r
Gottfried Dillerr
27 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 173r
Ursula Horschr
28 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 177r
Klaus-Dietrich Großer
29 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 181r
Annette Leonhardtr
30 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 185r
Thomas Kaulr
31 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 188r
Jürgen Wesselr
1.4 Sehbehinderung und Blindheitr
32 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 193r
Friederike Beyerr
33 Assessment 197r
Renate Walthesr
34 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 201r
Markus Langr
35 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 206r
Markus Langr
36 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 210r
Klaus Wißmannr
37 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 214r
Markus Langr
38 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 219r
Klaus Wißmannr
2 Gefühls- und Verhaltensstörungen, Sprachstörungen, spezielle Lern und Entwicklungsstörungenr
2.1 Gefühls- und Verhaltensstörungenr
39 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 227r
Günther Oppr
40 Assessment 231r
Michael Fingerler
41 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 235r
Clemens Hillenbrand und Annika Schellr
42 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 239r
Nicola Ungerr
43 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 243r
Ines Budnikr
44 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 246r
Roland Steinr
45 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 252r
Thomas Hennemannr
2.2 Sprachstörungenr
46 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 258r
Stephan Baumgartnerr
47 Assessment 265r
Kartin Ottor
48 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 269r
Katrin Ottor
49 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 273r
Tatjana Kolbergr
50 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 278r
Tatjana Kolbergr
51 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 282r
Franziska Schlamp-Diekmannr
52 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 286r
Christa Schlenker-Schulter
2.3 Spezielle Lern- und Entwicklungsstörungen unter schulischen Gesichtspunktenr
53 Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) 290r
Günther Oppr
54 Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (Leserechtschreibschwäche/Dyslexie) 295r
Ada Sasser
55 Lernschwierigkeiten als Folge didaktischer und diagnostischer Insuffi zienzen heutigen Rechenunterrichts 302r
Dorothea Waniekr
56 Autismus 312r
Georg Theunissen und Melitta Stichlingr
57 Affektive Störungen 320r
Franz-Petermann und Ulrike Petermannr
58 Essstörungen 327r
Brunna Tuschen-Caffi er und Monika Trentowskar
3 Lernbehinderung, soziale Benachteiligung und Migrationshintergrundr
59 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 339r
Ute Geiling und Georg Theunissenr
60 Assessment 344r
Rainer Benkmannr
61 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 348r
Hans Weißr
62 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 352r
Ute Geiling und Sabine Karger
63 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 356r
Irmtraud Schnellr
64 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 361r
Ute Geilingr
65 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 365r
Irmtraud Schnellr
Spezielle Fragestellungen schulischer Sonderpädagogikr
1 Schule, Unterricht und Schulentwicklungr
66 Schulkultur 373r
Günther Oppr
67 Schulsozialarbeit 379r
Nadja Kuligr
68 Evaluation 389r
Günther Oppr
69 Neue Medien im Unterricht bei Kindern mit Lernbeeinträchtigungen 396r
Jessica M. Löser, Rolf Werning und Ina Rustr
70 Unterricht in psychiatrischen Klinikschulen 404r
Martina Hoanzl, Werner Baur, Werner Bleher, Ramona Thümmler und Christoph Käpplerr
71 Unterricht in Krankenhäusern 412r
Annett Thieler
2 Präventionr
72 Gewaltprävention 421r
Wilfried Schubarth und Wolfgang Melzerr
73 Gesundheitsförderung 428r
Klaus Hurrelmannr
74 Suchtprävention 436r
Sylvia Helbig-Lang und Franz Petermannr
75 Prävention von Lern- und Schulverweigerung 444r
Kirsten Puhrr
3 Beratungr
76 Beratung im schulischen Kontext 455r
Ines Budnikr
77 Elternarbeit 463r
Karl-Theodor Stillerr
78 Lehrer-Kooperation 470r
Marc Willmannr
4 Intervention und Handlungskonzepter
79 Pädagogisch-therapeutische Ansätze 481r
Ines Budnik und Georg Theunissenr
80 Konfl iktmediation 487r
Jana Teichmannr
81 Unterstützte Kommunikation 495r
Jens Boenischr
82 Positive Verhaltensunterstützung 505r
Georg Theunissenr
83 Soziale Kompetenztrainingsprogramme 513r
Herbert Scheithauer und Antonia Gottschalkr
84 Ästhetische Erziehung - sonderpädagogisch refl ektiert 520r
Georg Theunissenr
Perspektiven der Sonderpädagogik im 21. Jahrhundertr
85 Empowerment im Zeichen schulischer Sonderpädagogik 531r
Georg Theunissen und Wolfram Kuligr
86 Positive Peerkultur 538r
Günther Oppr
87 Jungen - Verlierer im modernen Bildungssystem? 546r
Ulf Preuss-Lausitzr
88 Mädchen, Mythen, Masculinities und die zweigeschlechtliche Ordnung 554r
Isabell Diehmr
89 Migrationsfragen 561r
Winfried Kronigr
90 Perspektiven einer gesunden Schule 567r
Cornelia Hähne, Nelly Schmechtig und Wolfgang Melzerr
91 Perspektiven nachschulischer Inklusion 576r
Kirsten Puhrr
Nachwortr
Ein Blick in die Zunkunft: Perspektiven schulischer Sonderpädagogik 585r
Autorinnen und Autoren 591r
Einleitungr
Schulische Sonderpädagogik: Chancen, Grenzen und Dilemmata 11r
Grundlagenr
1 Geschichte der schulischen Sonderpädagogik im 19. und 20. Jahrhundert 21r
Sieglind Ellger-Rüttgartr
2 Integration und Inklusion als Leitbegriffe der schulischen Sonderpädagogik 29r
Ines Boban und Andreas Hinzr
3 Kindheit und Jugend in der Moderne 36r
Heinz-Hermann Krügerr
4 Bildung 44r
Alfred Schäferr
5 Schulische Sonderpädagogik im internationalen Raum 54r
Ines Boban und Andreas Hinzr
6 Anthropologische und ethische Grundlagen schulischer Sonderpädagogik 60r
Otto Speckr
7 Erfahrung als Grundlage kindlicher Entwicklung 66r
Gerald Hütherr
8 Moderne didaktische Handlungs- und Unterrichtskonzepte 73r
Hartmut Wenzelr
9 Armut und soziale Benachteiligung:r
Bedingungen einer kontextorientierten Sonderpädagogik 85r
Hans Weißr
10 Sonderpädagogische Profession und Professionstheorie 92r
Andrea Dlugosch und Helmut Reiserr
Handlungsfelder der schulischen Sonderpädagogikr
1 Geistige, physische und sensorische Behinderungr
1.1 Geistige Behinderung - intellektuelle Beeinträchtigungenr
11 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 101r
Georg Theunissen und Wolfram Kuligr
12 Assessment 105r
Annette Britting und Melitta Stichlingr
13 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 110r
Maria Kronr
14 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 115r
Erhard Fischerr
15 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 120r
Wolfram Kuligr
16 Erziehung und Bildung im Sekundarbereichr
Förderschule 125r
Erhard Fischerr
17 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 129r
Georg Theunissenr
1.2 Körperbehinderungr
18 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 133r
Annett Thieler
19 Assessment 138r
Hilla Iskenius-Emmlerr
20 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 141r
Hans Weißr
21 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 145r
Annett Thieler
22 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 149r
Annett Thieler
23 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 153r
Annett Thieler
24 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 157r
Annett Thieler
1.3 Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeitr
25 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 162r
Annette Leonhardtr
26 Assessment 167r
Gottfried Dillerr
27 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 173r
Ursula Horschr
28 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 177r
Klaus-Dietrich Großer
29 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 181r
Annette Leonhardtr
30 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 185r
Thomas Kaulr
31 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 188r
Jürgen Wesselr
1.4 Sehbehinderung und Blindheitr
32 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 193r
Friederike Beyerr
33 Assessment 197r
Renate Walthesr
34 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 201r
Markus Langr
35 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 206r
Markus Langr
36 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 210r
Klaus Wißmannr
37 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 214r
Markus Langr
38 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 219r
Klaus Wißmannr
2 Gefühls- und Verhaltensstörungen, Sprachstörungen, spezielle Lern und Entwicklungsstörungenr
2.1 Gefühls- und Verhaltensstörungenr
39 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 227r
Günther Oppr
40 Assessment 231r
Michael Fingerler
41 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 235r
Clemens Hillenbrand und Annika Schellr
42 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 239r
Nicola Ungerr
43 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 243r
Ines Budnikr
44 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 246r
Roland Steinr
45 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 252r
Thomas Hennemannr
2.2 Sprachstörungenr
46 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen, Prävalenz 258r
Stephan Baumgartnerr
47 Assessment 265r
Kartin Ottor
48 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 269r
Katrin Ottor
49 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 273r
Tatjana Kolbergr
50 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 278r
Tatjana Kolbergr
51 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 282r
Franziska Schlamp-Diekmannr
52 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 286r
Christa Schlenker-Schulter
2.3 Spezielle Lern- und Entwicklungsstörungen unter schulischen Gesichtspunktenr
53 Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) 290r
Günther Oppr
54 Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (Leserechtschreibschwäche/Dyslexie) 295r
Ada Sasser
55 Lernschwierigkeiten als Folge didaktischer und diagnostischer Insuffi zienzen heutigen Rechenunterrichts 302r
Dorothea Waniekr
56 Autismus 312r
Georg Theunissen und Melitta Stichlingr
57 Affektive Störungen 320r
Franz-Petermann und Ulrike Petermannr
58 Essstörungen 327r
Brunna Tuschen-Caffi er und Monika Trentowskar
3 Lernbehinderung, soziale Benachteiligung und Migrationshintergrundr
59 Begriffsdiskussion, Erscheinungsformen und Prävalenz 339r
Ute Geiling und Georg Theunissenr
60 Assessment 344r
Rainer Benkmannr
61 Erziehung und Bildung im Vorschulbereich 348r
Hans Weißr
62 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Förderschule 352r
Ute Geiling und Sabine Karger
63 Erziehung und Bildung im Grundschulbereich Allgemeine Schule 356r
Irmtraud Schnellr
64 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Förderschule 361r
Ute Geilingr
65 Erziehung und Bildung im Sekundarbereich Allgemeine Schule 365r
Irmtraud Schnellr
Spezielle Fragestellungen schulischer Sonderpädagogikr
1 Schule, Unterricht und Schulentwicklungr
66 Schulkultur 373r
Günther Oppr
67 Schulsozialarbeit 379r
Nadja Kuligr
68 Evaluation 389r
Günther Oppr
69 Neue Medien im Unterricht bei Kindern mit Lernbeeinträchtigungen 396r
Jessica M. Löser, Rolf Werning und Ina Rustr
70 Unterricht in psychiatrischen Klinikschulen 404r
Martina Hoanzl, Werner Baur, Werner Bleher, Ramona Thümmler und Christoph Käpplerr
71 Unterricht in Krankenhäusern 412r
Annett Thieler
2 Präventionr
72 Gewaltprävention 421r
Wilfried Schubarth und Wolfgang Melzerr
73 Gesundheitsförderung 428r
Klaus Hurrelmannr
74 Suchtprävention 436r
Sylvia Helbig-Lang und Franz Petermannr
75 Prävention von Lern- und Schulverweigerung 444r
Kirsten Puhrr
3 Beratungr
76 Beratung im schulischen Kontext 455r
Ines Budnikr
77 Elternarbeit 463r
Karl-Theodor Stillerr
78 Lehrer-Kooperation 470r
Marc Willmannr
4 Intervention und Handlungskonzepter
79 Pädagogisch-therapeutische Ansätze 481r
Ines Budnik und Georg Theunissenr
80 Konfl iktmediation 487r
Jana Teichmannr
81 Unterstützte Kommunikation 495r
Jens Boenischr
82 Positive Verhaltensunterstützung 505r
Georg Theunissenr
83 Soziale Kompetenztrainingsprogramme 513r
Herbert Scheithauer und Antonia Gottschalkr
84 Ästhetische Erziehung - sonderpädagogisch refl ektiert 520r
Georg Theunissenr
Perspektiven der Sonderpädagogik im 21. Jahrhundertr
85 Empowerment im Zeichen schulischer Sonderpädagogik 531r
Georg Theunissen und Wolfram Kuligr
86 Positive Peerkultur 538r
Günther Oppr
87 Jungen - Verlierer im modernen Bildungssystem? 546r
Ulf Preuss-Lausitzr
88 Mädchen, Mythen, Masculinities und die zweigeschlechtliche Ordnung 554r
Isabell Diehmr
89 Migrationsfragen 561r
Winfried Kronigr
90 Perspektiven einer gesunden Schule 567r
Cornelia Hähne, Nelly Schmechtig und Wolfgang Melzerr
91 Perspektiven nachschulischer Inklusion 576r
Kirsten Puhrr
Nachwortr
Ein Blick in die Zunkunft: Perspektiven schulischer Sonderpädagogik 585r
Autorinnen und Autoren 591r
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
Seiten: 592
Inhalt: 592 S.
11 s/w Illustr.
23 Tab.
ISBN-13: 9783825284268
ISBN-10: 3825284263
Sprache: Deutsch
Einband: Gebunden
Autor: Opp, Günther
Theunissen, Georg
Redaktion: Opp, Günther
Theunissen, Georg
Herausgeber: Günther Opp (Prof. Dr.)/Georg Theunissen (Prof. Dr.)
Auflage: 1/2009
utb gmbh: UTB GmbH
Maße: 245 x 182 x 40 mm
Erscheinungsdatum: 07.10.2009
Gewicht: 1,095 kg
preigu-id: 101568207
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
Seiten: 592
Inhalt: 592 S.
11 s/w Illustr.
23 Tab.
ISBN-13: 9783825284268
ISBN-10: 3825284263
Sprache: Deutsch
Einband: Gebunden
Autor: Opp, Günther
Theunissen, Georg
Redaktion: Opp, Günther
Theunissen, Georg
Herausgeber: Günther Opp (Prof. Dr.)/Georg Theunissen (Prof. Dr.)
Auflage: 1/2009
utb gmbh: UTB GmbH
Maße: 245 x 182 x 40 mm
Erscheinungsdatum: 07.10.2009
Gewicht: 1,095 kg
preigu-id: 101568207
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