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Gesunde Schule - Gesundes Lernen - Gesunde Menschen
Neurowissenschaftliche Aspekte gesunder Lernumgebungen
Taschenbuch von Tobias Schumann
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Menschliches Wohlbefinden, Glück und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse für ein glückliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, maßgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persönlichkeit beeinflussen zu können? Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also glücklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu können? Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansätze für gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen für Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur möglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen.
Menschliches Wohlbefinden, Glück und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse für ein glückliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, maßgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persönlichkeit beeinflussen zu können? Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also glücklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu können? Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansätze für gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen für Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur möglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen.
Über den Autor
Tobias Schumann ist Systemischer Coach, FamilyLab Trainer, Montessoripädagoge und Berater. Neben seiner pädagogischen Tätigkeit als Lehrer und Stellv. Schulleiter an der Freien Werkschule Meißen ist er als Berater, Trainer und Coach in Projekten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 108 S.
ISBN-13: 9786202494090
ISBN-10: 6202494093
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Schumann, Tobias
Hersteller: Trainerverlag
Maße: 220 x 150 x 8 mm
Von/Mit: Tobias Schumann
Erscheinungsdatum: 23.11.2018
Gewicht: 0,179 kg
Artikel-ID: 118708278
Über den Autor
Tobias Schumann ist Systemischer Coach, FamilyLab Trainer, Montessoripädagoge und Berater. Neben seiner pädagogischen Tätigkeit als Lehrer und Stellv. Schulleiter an der Freien Werkschule Meißen ist er als Berater, Trainer und Coach in Projekten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 108 S.
ISBN-13: 9786202494090
ISBN-10: 6202494093
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Schumann, Tobias
Hersteller: Trainerverlag
Maße: 220 x 150 x 8 mm
Von/Mit: Tobias Schumann
Erscheinungsdatum: 23.11.2018
Gewicht: 0,179 kg
Artikel-ID: 118708278
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